加强专业建设 优化专业结构 深化教学改革 不断提高人才培养质量

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1、加强专业建设优化专业结构深化教学改革不断提高人才培养质量——在信阳师范学院2013年暑期教学工作研讨会上的讲话李义凡（2013年8月22日）同志们：大家上午好！经过认真筹备，信阳师范学院2013年暑期教学工作研讨会今天如期召开了。首先，请允许我代表学校领导班子向参加本次会议的学校教学工作委员会委员，教学督导专家代表，有关职能部门、教学单位的领导和同志们，致以亲切的问候，对同志们一年来的辛勤工作表示崇高的敬意和衷心的感谢！今年会议的主要任务是总结本学年学校教学工作取得的主要成绩，交流各单位在专业建设与专业结构调整等方面取得的经验，部署新学年学校主要教学工作。下面

2、，我从两个方面谈一些意见，供大家交流研讨。一、2012—2013学年教学工作简要回顾本学年，在校党委、行政的正确领导下，在职能部门的大力支持和积极配合下，学校的教学工作以科学发展观为指导，深入贯彻落实“全面提高高等教育质量工作会议”精神，通过加强内涵建设，深化教学改革和严格教学管理，呈现出好的趋势、好的态势和好的气势。（一）教学建设工作大力加强教学建设，不断推进本科教育内涵发展，增强内生动力和发展活力，是学校一直以来的中心工作。本学年，学校以本科教学工程为抓手，狠抓专业建设、课程建设、教学团队建设和实践教学平台建设等，取得了可喜成绩，为学校教学质量的稳步提高奠

3、定了坚实基础。1.专业建设卓有成效。专业是高等学校办学的支撑和人才培养的基础，是学校规模发展的基本依托。为更好地服务于中原经济区建设需要，学校在校党委、校行政的正确领导下，大力加强专业建设，取得了明显的成效。——-123-专业综合改革试点项目和特色专业成绩喜人。本学年，思想政治教育和物理学专业获批为国家级专业综合改革试点专业，资助经费各150万元；数学与应用数学、文化产业管理和英语专业获批为省级专业综合改革试点专业，资助经费各120万元；应用化学和文化产业管理专业获批为省级特色专业，资助经费分别为80万元和30万元；化学工程与工艺专业获批为省级卓越工程师教育人

4、才培养计划试点专业，资助经费80万元。——顺利完成了我校本科专业整理工作。去年12月，根据教育部的通知精神，学校开展了现设本科专业整理工作。今年4月，教育部对我校整理的专业进行了审核认定。目前，我校共有62个本科专业，其中，教师教育专业20个。2013年招生专业57个。——调整了部分专业的管理体制。为充分发挥学校现有资源的效能，进一步加强专业学科归属的一致性，提高办学效益，去年10月，校党委果断决策，依据专业类别，分别成立了工商管理学院和经济学院，同时将动画专业进行调整。从目前实施的情况看，校党委的决策是英明正确的，效果也是非常明显的。——积极发展与战略性新兴

5、产业相关的应用型专业，新获批软件工程和翻译两个本科专业，并于2013年招生。——艺术类和体育类专业办学水平通过省教育厅的评估检查。去年11月和今年6月，我校分别接受了省教育厅组织开展的河南省高校艺术类专业和体育类专业办学情况专项评估检查，检查组对我校两类专业的办学情况给予了高度评价，两类专业均顺利通过了教育厅的评估检查。2.课程建设取得突破。课程是实现人才培养目标的基本载体。学校按照“以精品资源共享课程建设为重点，带动课程体系建设整体优化”的工作思路，不断加强课程建设，取得了显著的成效。——高层次精品资源共享课程建设实现重大突破。《教师专业发展》课程获批为教师

6、教育国家级精品资源共享课程，实现了我校国家级精品资源共享课程建设零的突破，获教育部资助经费10万元；《地理课程标准与教材分析》、《中学体育与健康课程教学设计》、《教师专业发展》、《中学化学教学设计》和《中学美术教学设计》5门课程获批为首批河南省高等学校教师教育精品资源共享课程，获教育厅资助经费各10万元；《数学分析》课程获批为省级精品资源共享课程，经费资助10万元。——双语教学课程建设水平显著提升。《人文地理学》获批为省级双语教学示范课程，资助经费10万元，这是我校课程建设上取得的又一新突破。3.教学团队建设成绩显著。-123-学校一贯重视师资队伍建设和教学团

7、队建设，采取切实有效措施，不断提高师资队伍水平。本学年，心理学系列课程教学团队获批为河南省高等学校教学团队，资助经费30万元；焦素娥教授和贾齐华教授分获2012年度和2013年度“河南省高等学校教学名师奖”。至此，我校已建成6个省级教学团队，5位教师荣获“河南省高等学校教学名师奖”。4.实践教学平台建设再上台阶。学校通过加大经费投入等措施，大力加强校外实践教育基地、实（见）习基地和实验教学示范中心建设，实践教学平台建设得到了长足发展，为学生创新精神和实践能力的培养提供了有力保障。本学年，我校申报的“信阳师范学院——河南羚锐制药股份公司管理学实践教育基地”获批为

8、国家级大学生校外实践教育基地，资助经费