12-13下主题活动：大树与小草

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1、2012-2013学年度第二学期主题活动：大树与小草2012—2013学年第二学期班级：中二班执教者：李惠卿张文卿istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwi

2、ththeMinistryofcultureandIslamicculture2012-2013学年度第二学期一、【主题由来】我在组织幼儿观看《春天》一课的动画片，在学说“种树，许个愿望”的短语时，动画片里的小猪鲁依要把棒棒糖种到土里，想种出棒棒糖树，小朋友边看边笑，下课时还有小朋友过来跟我说：“老师，真的会长出棒棒糖树吗？如果能长出棒棒糖树那该有多好呀！”我听了他的话马上想到这段时间我们中班的主题活动是“草儿绿，树儿高”，而且正在进行认识各种花草树木的活动，我何不开设这个主题活动让孩子在活动中进一步发挥对植物的畅想，加深了解自然与人

3、的密切关系。二、【主题活动目标】【健康领域】1．乐意参与和花草树木有关的户外活动。2．学习动作协调地使用种植工具。3．发展走、跑等运动技能。【语言领域】1．乐意与同伴交流自己对春天季节特征的发现。2．大胆向他人宣传自己知道的保护花草树木的图片、故事、儿歌。3．喜欢欣赏花草树木的图片、故事儿歌等。【社会领域】1．萌发爱护花草树木的情感，增强保护环境的意识。2．知道3月12日是植树节，积极参与力所能及的植树活动。。3．大胆参与保护花草树木的宣传活动。4．乐意与同伴合作完成任务。【科学领域】1．感受春天植物的生长变化。2．积极参与探索活动，

4、参与简单的种植活动。3．了解花草树木的作用，感受树木对人类的重大贡献。4．知道一些保护花草树木的方法。【艺术领域】1．乐意学习有关花草树木的歌曲。2．尝试用肢体语言表现种小草的生长。3．用捡拾的树叶、树枝和美工材料进行创作活动。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibet

5、anPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture2012-2013学年度第二学期4．大胆运用自己喜欢的方式表现对树和草的认识。5、体验合作创作的乐趣。三、主题活动内容长芽了大树与小草树木大家庭我爱花草树木四、【环境创设与资源利用】项目主要内容活动区语言区1．提供有关花草树木的图书、图片。2．提供有关花草树木的儿歌、故事磁带或课件、录音机。3．提供可让幼儿讲述、自编故事的森林背景及指偶。美工区1

6、．提供图画纸、蜡光纸、皱纹纸等美工操作材料。2．提供棉签棒、胶水、订书机、纸等美工操作工具。3．提供木屑、刨花、落叶、树枝等自然物。操作区1.提供夹一夹、趣味拼图、苹果树、小兔回家等操作材料。2.提供木板、木块、木工工具、钉子等。表演区1.提供《森林水车》《小青蛙跳跳游游》《芽》《春雨沙沙》等歌曲。2.节奏乐器，如：小碰玲、小钱鼓等3.与《金色的房子》、《萝卜回来了》等故事相关的角色的纸偶、头饰等。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xin

7、ingislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture2012-2013学年度第二学期科学区1.提供做《会找路的植物》《会变色的植物》等实验的材料。2.张贴各种常见树木、珍稀树木的图片。数学区提供有趣的回形针、怎么排都是7、比较

8、厚薄、认识前后等各种不同类别、不同型号、不同数量的操作小卡片。环境布置1．将活动室布置成森林情境。2．随活动的深入引导幼儿逐步创作《草地上、小树林》的主题画。3．在展示栏上逐步呈现幼儿收集和表征的有关花草树木的资料及作品