大树与小草材料作文

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大树与小草材料作文　　童话故事作文：大树与小草于柏秋在一座半山坡上，长着一棵树，周围的小草们都亲切地叫他大树。它高大威猛、枝叶参天的身姿让小草们羡慕不已。“大树哥哥，你好伟岸哟！”“大树哥哥，你真潇洒呀！”“你是我们的守护神！”“你是我们的偶像和??”“和什么？我就是你们的救世主！”大树听着小草们叽叽喳喳的恭维，一开始感到很自豪，到后来便显得有些不耐烦了。小草们有些惊讶地看着它，心想，大树哥哥今天是怎么了，碰到了什么不愉快的事情吗？在后来的日子里，小草们小心翼翼地观

2、察着大树的脸色，不知道大树因何说出那句让他们吃惊的话来。“我说的不对吗，你看，刮风的时候有我挡着，下雨的时候有我遮着，你们享受在我的护佑下，这不是背靠大树好乘凉吗，我不是你们的救世主是什么？”在又一次对话中，大树对小草们的不理解很生气，大声吼叫道。“但你也遮住了本应照在我们身上的阳光！”“你还一次次夺去了我们急需解渴的雨水！”“你还抢食了土壤中的食物！”见大树狂傲一切的表现，小草们纷纷反击。此后，大树和小草们之间的感情越来越疏远，几乎没有什么交流了。在雨水湍急的时候，小草们划着小船，纷纷寻找更安全快乐的地方去了。后来，在一次山洪爆发时，没有了小草守护的大树，“轰”的一声倒下了

3、。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　向深刻要分数　　——“大树小草”作文讲评　　编制人：张芳张秀丽匡绍娣张玉萍使用日期：　　【作文材料】　　阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的作文。　　狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。　　一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不

4、屈不挠。　　大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。　　狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。　　学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？”苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”　　全面理解材料，从一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。　　【审题点拨】目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业

5、水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、材料综述　　材料是一则寓言，对象有狂风、大树和小草。面对狂风的肆虐，大树奋力抗争，即使折断了腰；而小草屈腰伏身，最终扬起了脸。　　值得注意的是，针对学生的问话，苏格拉底的回答“我赞美大树，也赞美小草”，至关重要，似乎模棱两可，但决不偏指一方，彰显了材料的多元性，也为审题立意创设了足够的运作的空间，探究其赞美大树和小草的原因，从根本上提取升华，就应是此材料的意旨所在，从其中一点或将两者结合考虑，都是较佳的切入角度。　　二、材料

6、寓意　　面对强大的压力，大树展现了坚韧的形象；而小草则是“以柔克刚”的代表，面对狂风，它没有像大树那样顽强的抗争，而是屈腰伏身，紧贴大地，最终慢慢地扬起高贵的头。　　苏格拉底由衷的礼赞，实际就是对小草面对狂风侵袭时选择的充分肯定。由此可以得出，直面生活中的苦难与强压，堪称伟大；为了实现更高的目标和追求而忍辱负重的精神更值得赞赏。　　材料中共出现了两个主体：一是大树，二是小草。材料中体现的观点也很明确：“赞美大树，也赞美小草。”　　原因：大树在狂风中“奋力抗争，不屈不挠”，小草在狂风中“抖动战栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上”。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感

7、受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　最终的结果是：“大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。”这里，顽强抗争的大树体现了“刚性”，屈腰伏身的小草体现了“柔性”。　　在生活中，既要有大树一样的“刚”，又要有小草一样的“柔”，只有刚柔相济，既有所坚持，又有所顺应，才能走好人生之路。这种立意是最切题的。　　“大树”可以理解为正义力量、英雄人物，也可以理解为有正