中班春天主题活动教案《大树与小草》

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1、中班春天主题活动教案《大树与小草》一、主题由来我在组织幼儿观看《春天》一课的动画片，在学说”种树，许个愿望”的短语时，动画片里的小猪鲁依要把棒棒糖种到土里，想种出棒棒糖树，小朋友边看边笑，下课时还有小朋友过来跟我说：”老师，真的会长出棒棒糖树吗？如果能长出棒棒糖树那该有多好呀！”我听了他的话马上想到这段时间我们中班的主题活动是”草儿绿，树儿高”，而且正在进行认识各种花草树木的活动，我何不开设这个主题活动让孩子在活动中进一步发挥对植物的畅想，加深了解自然与人的密切关系。二、主题活动目标【健康领域】1．乐意参与

2、和花草树木有关的户外活动。2．学习动作协调地使用种植工具。3．发展走、跑等运动技能。【语言领域】1．乐意与同伴交流自己对春天季节特征的发现。2．大胆向他人宣传自己知道的保护花草树木的图片、故事、儿歌。3．喜欢欣赏花草树木的图片、故事儿歌等。【社会领域】1．萌发爱护花草树木的情感，增强保护环境的意识。2．知道3月12日是植树节，积极参与力所能及的植树活动。。第4页共4页3．大胆参与保护花草树木的宣传活动。4．乐意与同伴合作完成任务。【科学领域】1．感受春天植物的生长变化。2．积极参与探索活动，参与简单的种植活

3、动。3．了解花草树木的作用，感受树木对人类的重大贡献。4．知道一些保护花草树木的方法。【艺术领域】1．乐意学习有关花草树木的歌曲。2．尝试用肢体语言表现种小草的生长。3．用捡拾的树叶、树枝和美工材料进行创作活动。4．大胆运用自己喜欢的方式表现对树和草的认识。5、体验合作创作的乐趣。三、主题活动内容四、环境创设与资源利用1.主题创设拍摄思路主题（大树与小草）主题墙后墙2.主题开展之前教师的思路及规划（1）主题开展计划之环境创设：版面1--调查表：幼儿在家长的帮助下初步感受到春天植物的生长变化，了解树木的种类、

4、基本特征和作用，并初步懂得保护花草树木的方法，增强环境保护的意识。第4页共4页版面2--发芽了：①张贴种子的解剖图和幼儿在活动中观察种子基本结构的照片。②张贴亲子共同收集的各种各样种子的图片和种子实物、幼儿在活动完成的”奇妙的种子”的记录单。③张贴收集的各种种子的传播方式图、幼儿在活动中的照片。④张贴各种小芽苞的图片或实物、幼儿在户外寻找小芽苞的照片、幼儿用肢体动作表现芽苞生长过程的照片、幼儿用各种美工材料表现小芽苞的作品、幼儿每天观察绘画记录植物生长情况的过程图。版面3--可爱的小草：①张贴小草的本领的图

5、片、幼儿用各种美工材料表现小草的版面图。②张贴各种小草的图片、幼儿寻找小草的照片。版面4--树的秘密：①张贴”四季的树”的图片、幼儿观察春天的树的照片、班级”护树行动表”。②张贴幼儿测量树的照片。③张贴树木年轮的图片。④张贴亲子制作的落叶贴画。版面5--树的本领：①张贴亲子共同调查完成的”树木本领大”的调查表、树木本领的图片。第4页共4页版面6--树木浑身都是宝：①张贴木制品的实物和图片、亲子手册《什么是木头做的？》。版面7--我爱花草树木：①张贴幼儿收集的保护花草树木的图片资料、幼儿参观社区花草树木的活动

6、照片。②张贴幼儿制作的爱护花草树木的宣传品（旗子、海报）和主题展示栏、幼儿开展爱护花草书宣传活动的照片。第4页共4页