资源描述：
《第六单元《解决问题的策略》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学数学五上活动单第6单元解决问题的策略《解决问题的策略---列举法》活动单【学习目标】1．初步认识“列举法”，经历用列举法解决简单实际问题的过程，体会有序思考的应用和价值。2．积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。【活动方案】活动一：阅读数学材料，知道“列举法”生活中有许多实际问题，列式计算往往比较困难，但如果能联系生活经验，用列举的方法就可以比较容易地得到解决。因此，列举法是解决问题的常用策略之一。活动二：初步体验列举策略1．看懂题图的意思，自己试着用牙签摆一摆，想一想：有多少不同的围法呢？王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长
2、方形羊圈，有多少种不同的围法？如果长方形的宽是1米，长就是8米；如果宽是2米……2．在小组里交流。3．先求出长方形长与宽的和，再列表填一填，可以比摆小棒更轻松地得到答案。在下面的表格中独立地把长和宽一一列举出来，再在小组里与同学交流，说说解决这个问题都用到了哪些策略。18÷2=9（米）长方形的长/米87长方形的宽/米1he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktrea
3、tswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine小学数学五上活动单第6单元解决问题的策略4．独立算出围成的每个长方形的面积，再对照表格比一比它们的长、宽和面积，看有什么发现？先在小组里交流，再推选一名代表向全班同学讲一讲。活动三：再用列举
4、策略1．对照题图理解题意，想一想：“我可以用什么策略来解决这个问题呢？”在小组里说一说，并注意说清楚自己“是怎么想起用这个策略的”。订阅下面的杂志，最少订阅1本，最多订阅3本。有多少种不同的订阅方法？“最少订阅1本，最多订阅3本”什么意思？2．自己先独立按订阅1本、订阅2本、订阅3本三种情况进行列举，然后在小组里与同学交流列举情况。3．阅读课本P64页，把自己的方法与课本中的方法比一比，然后全班交流“要得到全部答案，列举时要注意什么？”【检测反馈】1．完成课本第64页的练一练。2．完成课本第66页的第1题。he"governingfor
5、thepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmin
6、e小学数学五上活动单第6单元解决问题的策略《按不同的顺序列举》活动单【学习目标】1．经历按不同的顺序进行列举的过程，体验策略应用的灵活性。2．进一步体会“一一列举”策略的特点和价值，增强有序思维的意识。【活动方案】活动一：按不同顺序进行列举1．看懂下面的题意，想一想：解决这个问题用“列举”的策略吗？为什么？按什么顺序列举呢？旅游团23人到旅馆住宿，住3人间和2人间（每个房间不能有空床位），有多少种不同的安排？2．从只住1个3人间想起进行列举。接下去应该怎样想？先在小组里讨论讨论，然后独立填一填。3人间/间1232人间/间10—想一想：为
7、什么在这一格里画横线？3．从只住1个2人间想起进行列举。怎样列举？独立把下表填写完整。2人间/间1233人间/间he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressurei
8、stoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine小学数学五上活动单第6单元解决问题的策略4．对照以上两个表格想
