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时间:2018-09-13
《康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第十三周教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、康裕幼儿园教学活动备课5月7日第十三周星期一小小班活动内容创意:《爱护公园》活动内容体育:《跑步》执教者陈翠云执教者陈翠云活动目标.懂得爱护公园里的设施,培养公德意识。了解标志、符号代表的意思。活动目标1、向前跑。2、分辨前和后。教学具准备.老师自制小男孩布布的手偶。公园规则的标志图片。教学具准备1、呼啦圈。即时贴。活动过程:1.出示布布手偶,引导幼儿一起到建构区的公园游玩。.布布:“这朵花好美啊!我要摘下来带给妈妈看。”2.向幼儿提问:.布布这样做对不对?为什么?(不对,因为花朵被摘下来后,别人就不能欣赏美
2、丽的花朵了。).布布可以怎样做?(把花画下来或拍照片给妈妈看。)请幼儿示范。3.布布拿着纸巾擦鼻涕,然后把纸巾扔在地上。老师向幼儿提问:.布布这样做对不对?为什么?(不对,因为会破坏公园的美丽环境。).布布应该怎样做?(把纸巾扔进垃圾箱。)请幼儿示范。4.布布站在椅子上看风景,老师向幼儿提问:.布布这样做对不对?为什么?(不对,这样会弄脏椅子。).布布应该怎样做?(坐在椅子上。)请幼儿示范。5.老师出示公园规则的标志图片,请幼儿说说标志的意思,老师总结:公园里的环境和设施是给大家共同分享的,我们要好好爱护公物
3、。活动过程:一、准备活动:1、幼儿在场地中跑,当听到老师说“停。”便立刻在原地停止动作,轻声数1到10,然后继续向四周跑。重复以上活动数次。二、准备活动:1、跟着跑:(1)老师带领全班幼儿在场地中跑,边跑边做动作,后面幼儿需模仿老师的动作。熟悉活动后,四人一组,前后站立,排最前的幼儿当小老师,带领组员边跑边做动作。幼儿可轮流排在最前面,进行活动时,老师提醒他们需一个跟着一个跑。户外活动内容找朋友负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习一对一对整齐地走,增强合作意识,幼儿分别在里外圈朝相反方向走,当念完“快快找个
4、好朋友”时,里外圈的幼儿快速两两手拉手,做朋友,没有找到朋友的站在圆中心。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAft
5、erthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand康裕幼儿园教学活动备课5月7日第十三周星期一小小班活动内容创意:《公园
6、里》生活活动指导及离园情况:教育幼儿见人要问好,离开了要说再见,让幼儿养成良好的行为素质。执教者陈翠云活动目标1、听指令做动作,发展幼儿动作的协调能力。2、玩扮演游戏,体验集体游戏的乐趣。良好行为习惯及安全教育:教育幼儿不要随便摸插口以及各种开关教学具准备轻快的音乐。地垫。活动过程:1.请幼儿说一说公园里有什么,然后老师引导幼儿扮演自己说出来的对象,如花、大树、小鸟、蜗牛、毛毛虫、垃圾箱、喷水池等。2.播放音乐,老师讲述情境,幼儿进行角色扮演:情境一:.公园里有很多又高又大的树;(扮演树的幼儿尽量伸展身体,张
7、开两手和手指。).风轻轻地吹着;(扮演树的幼儿轻轻地摆动身体。)小鸟飞来了;(扮演鸟的幼儿出场。)小鸟要唱歌给大树听;(扮演鸟的幼儿喳喳地叫着,两三只鸟围着一棵大树。)突然下起了大雨,小鸟躲在树下;(扮演大树的幼儿做出用两手保护小鸟的动作。)太阳出来了,小鸟高兴地绕着大树飞来飞去。(扮演鸟的幼儿绕着大树走来走去。)扮演鸟的幼儿人数要比扮演树的多。情境二:.公园里,花儿盛开;(扮演花的幼儿坐在地上,先把双手合起来,然后慢慢张开,变成一朵盛开的花。)地上有很多毛毛虫;(扮演毛毛虫的幼儿躺在地垫上自由屈曲及伸展身体
8、。)毛毛虫慢慢长大;(扮演毛毛虫的幼儿慢慢站起来,伸展双手,变成蝴蝶。)毛毛虫变成了美丽的蝴蝶,蝴蝶开心地在花间飞舞;(扮演蝴蝶的幼儿拍动双手,围着花儿走来走去。)蝴蝶感到肚子饿了,它要去吃花蜜;(扮演蝴蝶的幼儿用手轻轻触碰花朵。).蝴蝶吃饱了,继续在花间飞舞。(扮演蝴蝶的幼儿拍动双手,围着花儿走来走去。)3.幼儿可交换角色,再次进行游戏。个别教育情况指导幼儿进餐时要吃干净,按要求进行喝水活动一日活
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