第三周数学语文导学案加习题

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1、课时教学计划课题歌手大赛课型新授课教学目标1.结合情境，能正确进行小数加减混合运算，并能选择简便的方法进行计算。培养类比能力。2.运用小数加减混合运算解决实际问题。3.体会数学的特点，感受它与日常生活的密切联系。教学重点教学难点教学准备能能选择简便的方法进行计算。能能选择简便的方法进行计算。习题具体教学步骤、内容与方法设计意图一、复习计算：1、口算：4.2－3.7＝　2－0.35＝12+5.9＝3.5＋0.4＝9.1－1.8＝　18＋2.8＝2、列竖式计算：12.6＋9.54＝10－6.8＝二、合

2、作探究1.观察教材第18页情境图，以小组为单位说一说怎样计算他们谁的总分高？高多少？并说出你的计算方法。2.试一试简便计算下面各题。①4.6＋12.3＋5.8②15－（1.2＋3.9）先把5.8分成5.4和0.4，再把5.4和4.6相加，凑成10。①方法一4.6＋12.3＋5.8=（4.6＋5.4）＋（12.3＋0.4）==方法二：4.6＋12.3＋5.8先把4.6分成4.2和0.4，再把4.2和5.8相加，凑成10。==先把.1.2分成1.1和0.1，再把101和3.9相加，凑成整数5。=②15

3、－（1.2＋3.9）=15－（1.1＋3.9＋0.1）=培养学生语言表达能力。引导学生自己发现简算的方法operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixed

4、Hou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain三、练习1.妈妈买了1块面包、1瓶酱油，她交给售货员8元，请你算一算，售货员应找给妈妈多少元？2.爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸。接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？4.54.6－1.75＋2.084.28＋0.53－3.375－（4.19－2.83）3.2＋1.27－2.497.4

5、1－（2.96＋3.04）1.54＋2.08＋3.626.（1）这些小动物共有多重？（2）它们三个能一起过河吗？板书设计方法一4.6＋12.3＋5.8=（4.6＋5.4）＋（12.3＋0.4）=教学反思operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1

6、.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain课时教学计划课题练习二课型练习课教学目标1.能够正确地进行小数加减法混合运算，并能选择比较简便的方法进行计算。2.运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学重点教学难点教学准备能够正确地进行小数加减法混合运算，并能

7、选择比较简便的方法进行计算。运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。习题具体教学步骤、内容与方法设计意图一、复习本单元知识点。二、基本练习。1.口算。6.3＋0.86.5－2.52－1.63＋1.88.35－2.0510＋5.545.05＋1.56.5－2.12.列竖式计算，并且验算。12－6.054.95＋7.565.35－0.73.计算。1.27＋（3.2－2.49）7.41－2.96＋3.043.54＋2.08＋3.465.04＋2.18－2.756.28＋0.53－3.288

8、－（3.21－1.35）三、综合练习。1.2.想一想第七排怎样填。第八排呢？复习小数加减法。复习小数简法。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwith