当代大学生马克思主义信仰问题相关研究

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1、当代大学生马克思主义信仰的相关问题研究摘要在目前社会主义市场经济下的中国,西方各种思潮纷纷涌入,中国本土的各种文化思潮也异常活跃起来。各种文化思潮融合交流,对人们或是正确的引导,或是错误的引导,西方思想的“西化”和“分化”也加大了人们选择与取舍正确思想文化的辨析难度。当代大学生是社会主义现代化建设的重要力量,是祖国的未来,他们正确信仰的建立对我国社会主义最终目标的实现具有重要作用。然而在这种国际内背景下,当代大学生马克思主义的世界观、人生观和价值观的形成受到了各方面的影响,积极或者消极。也就是说人的功利与信

2、仰在这种复杂的形势下呈现出各种状态,也出现了许多问题,严重影响到当代大学生马克思主义信仰的建立。当代大学生是未来社会发展的主力军,他们的信仰状况如何直接关系到祖国的未来,因此我们必须对当代大学生马克思主义信仰观做深入的调查与分析。本文以华中农业大学的马克思主义信仰为研究对象,以访谈法为主,综合运用文献研究法、理论联系实际等多种方法,对大学生马克思主义信仰状况及影响当代大学生马克思主义信仰观的原因进行仔细分析,并提出了加强当代大学生马克思主义信仰教育的基本对策。关键词:大学生,马克思主义信仰,信仰危机,对策1

3、引言目前,中国经济体制由计划经济向社会主义市场经济转变,在这个改革开放的大背景下,西方国家的各种文化思潮也进入中国,同时,中国本土的思想文化也在这种冲击下表现出其活跃性。在这种交织过程中,信仰危机在越来越突出、复杂,出现了更深层的信仰危机复杂化、多样化的特点,而不是传统的单一路线。当代中国,在以马克思主义思想为指导的社会主义现代化建设中,面临这种复杂化的文化背景,坚定马克思主义信仰存在着机遇与挑战。大学生是我国社会主义现代化建设的重要力量,在社会主义转型的这种特殊时期,面临各种社会思潮的冲击与挑战,再加上我

4、国思想政治教育工作的自身的一些缺陷,由于客观和主观的原因,使他们对社会发展和思想政治教育方面存在着一些误区,而一部分大学生甚至出现了马克思主义信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、心理素质欠佳等问题,由此引发的信仰危机是不容忽视的,这也使得对他们的思想政治教育信仰教育显得尤其重要。信仰作为人类最基本的精神活动,是任何时代!任何社会!任何人都不可或缺的"人们在对最高价值的追问中构建着精神家园,以此作为心灵的寄托和精神的支撑,体现着人生的价值和意义"在对价值理想和终极关怀的共同追求中,生成共同的

5、目标和一致的认同感,形成社会的共同信仰。一些社会学和社会心理学家们认为,社会就是具有共同意识或共同心理的人的集合体,而一个民族所拥有的共同信仰往往是这种共同意识!共同心理的升华。就是这种共同信仰产生了巨大的民族凝聚力,维系着社会精神"自建国以来,在历史与人民的选择下,马克思主义信仰一直是我国的共同信仰、主导信仰"在对马克思主义的共同信仰下,人们团结beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminal

6、stripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore一致,取得了社会主义革命和建设的伟大胜利,并继续在社会主义发展的道路上前行,建设社会主义

7、现代化国家。综上所述,研究大学生马克思主义信仰问题,特别是针对当前我国社会出现的信仰危机的状况加强研究,从现象入手,探讨马克思主义信仰危机的表征、产生的原因,提出重塑马克思主义信仰的重大任务,具有重要的学理意义和现实意义。同时这也迎合当今时代发展需要的社会现实研究,将有利于确保我国社会主义发展的正确方向,有效增强中华民族的凝聚力,推动社会主义和谐社会的构建。2文献回顾2.1信仰从字面意义来说,信仰,又作仰信。信心瞻仰之意。信,信奉。仰,仰慕。《法苑珠林》卷九四:“生无信仰心,恒被他笑具。”这是从知、信、行方

8、面来阐述。《说文解字》中曰:“信,诚也。从人言”“仰,举也。从人,从卯。”这些都是从对信仰的态度来解释的,只是一方面的理解,难以全面解释信仰的定义。那么什么是信仰呢?信仰概念涉及到哲学、心理学、社会学、教育学、伦理学等学科。许多学者也对信仰的定义也有不同的看法,并且从不同的角度做出了不同的归纳总结。无神论者、唯物论哲学家费尔巴哈(Feuerbach)在《基督教的本质》(DasWesenDesChristentum

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