当代大学生信仰问题研究综述

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1、当代大学生信仰问题研宄综述（会计学院唐越52140647105）摘要：大学生的信仰问题说到底是社会成员问题的折射，是社会意识和精神现象的缩影，是社会转型过程中经济、政治、文化与社会发展等现实状况的反映和晴雨表。大学生的信仰问题关系到国家民族发展的未來和希望，也是确定信仰的关键期。如何树立大学生正确的信仰问题是大学生思想政治教育成败得失的关键，因此这一问题逐渐成为学术界关注的焦点。本文综合分析了当代大学生信仰的现状、原因以及国A外大学生信仰进行对比，建议构建社会、家庭、学校三位一体的信仰教育模式，充分发挥思想政治教育主渠道作用，帮助大学生树立正确的信仰

2、。关键字：大学生信仰思想政治教育1、引言1.1研宄背景大学生信仰教育主要是针对目前我国高校大学生进行马克思主义信仰教育，目的是促进大学生树立科学正确的世界观、人生观和价值观，进而有意识、有0的地指导学生的学习与工作，使之成为合格、有屮国特色的社会主义事业建设者与接班人。之所以要树立马克思主义信仰的根本原因在于马克思主义具有与时俱进的理论品质，这一理论品质是由这一科学体系的本质属性决定的。萧淳111认为大学生信仰教育在我国高校的整体教育、教学工作过程中有着重要作用，其直接关系到我国大学生的知识结构以及大学生学习的目的性，进而直接影响到我国高校在教育过程

3、中是否能够真正培养出具有中国特色的社会主义建设者与接班人。中华民族的生存与发展和腾飞需要德才兼备、有科学信仰诉求的创新型人才，因此，大学生信仰教育对于屮国以及屮华民族的前途与命运都具有重要意义。1.2现实和理论意义目前我国高校大学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习仅限于课本，并且每部分的内界分不同的学期进行教授，由于时间的紧i£l性，使得对这些知识的学习严重缺乏理论性与系统性。这类课程往往以公共课程形式进行即大班教学，学生面对这种枯燥无味的课程态度往往是不愿听，认为都是死记硬背的概念，这直接导致了岛校思想政治教育效果的缺失：另一方面当代学生

4、处于校园之中，不易深入了解社会，对这些知识的背景了解甚少、思考不深。伴随着全球化的口益加深，国与国之间的交流也日益密切，许多西方优秀的思想也不乏一些糟粕传入，这很容易影响到大学生树立正确的信仰。因此对于当代社会发展过程屮的突出问题我们有必要进行深入探讨和学习，加强大学生信仰教育方法与途径的探索是一项长期任务，具有重要的理论和现实意义。1.3国内外研究综述目前，我国学者对于大学生信仰教育相关研究主要分为以下几个方面：一、对于大学生信仰教育重要意义的相关研究，如傅开梅、路来庆教授的《大学生信仰教育的重要性》主要从国家的视角对我国大学生信仰教育进行审视；陈

5、灿芬、马金龙等主要从社会转型时期对大学生信仰进行分析。二、研宂不同类别的信仰教育并进行比较，如道德信仰、宗教信仰、法律信仰等。三、对当代大学生信仰教育研究基于调查的实证研究，以定量与定性的方式结合，从调查结果分析原因并提山解决对策。国外对于信仰教育的研究基本上是与宗教信仰相关，因为在西方主流文化之中，信仰往往被看成是宗教的同义语，尤其是宗教较为盛行的十四世纪与十五世纪，由于当时学校的控制权主要集中于教会手中，其直接影响到学校的教育内容。伴随着科技的进步、人们理性因素的增强以及高等教育的日益进步，并没有影响国外的信仰教育，宗教信仰仍是其主流。通过对国内

6、外大学生信仰教育的对比发现，国外进行实证研究较多，把宗教信仰作为信仰教育研究，而我国学者对大学生信仰教育的研究是多角度、多层次的理论研究，这也为我们研究信仰教育提供了一个思路，大数据时代下，我们需要开辟创新和具有现实指导意义的途径来解决和完善大学生信仰教育问题。2、信仰教育概述信仰是从A心深处对某种理论、思想、学说的尊崇，并以此作为自己行动的指南121。信仰祌动力，为了信仰不惜付出一切，甚至作出牺牲。当一个国家民族形成共同的信仰时，就能产生务必强大的凝聚力，大学生是祖国的未來民族的希望，在大学生身心成长的关键时期深入了解大学生信仰的形成机制引导大学生

7、主流信仰的构建具有很大的理论和实践意义。马金龙l3j提山信仰具有超功利性和稳定性、多样性和互动性、超现实性和实践性、非逻辑性和亲和性四个特征。这些特征表明信仰一旦形成就具有持久的精神动力作用，即时遇到困难也会迎难而上，它是在时间的过程中形成的，但又高于实践，是认知、情感、意志的统一体。陈灿芬［41阐述了社会转型时期的信仰有价值、导向、动力、凝聚作用。有坚定的人生信仰才会感到人生是有意义有价值的，才会树立自己的奋斗目标和理想，给人以正确的引导以及对美好未来的追求奋斗，对于一个国家民族而言，信仰是构成国家政治意识形态的核心，是民族精神和价伉理念的体现，是

8、个人终身追求的目标，因此具有最商价伉观念的信仰能够凝聚社会力量，知道人们积极参加中国特色社会主义事业建没。3