张瑜论文(辅导老师：鲁老师)

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1、浅谈农村小学寄宿生管理初探专业：教育管理学号：1253001253283姓名：云县涌宝完小张瑜【摘要】：根据国务院关于基础教育改革与发展的决定,我国大部分地区对农村中小学教育布局进行了调整,过去散布各地的小学,被逐步整合归一，围绕乡镇或办事处,形成了统一的中心小学。由于很多农村小学生离家较远,就只有选择寄宿在学校。然而学生年龄较小,缺乏自立能力,加之学校缺乏寄宿管理的经验,因此,农村小学寄宿生管理的现状不容乐观,而如何加强对小学寄宿生的管理则成了农村学校积极探索并力求解决的难题,成了家长朋友异常关心的话题。为此，我将就农村小学寄宿生管理

2、的问题,做肤浅的探讨。关键词：农村小学寄宿制管理温馨家园爱心一、寄宿生管理工作的重要意义随着基础教育改革的不断深化，素质教育的大力实施，教育资源的不断整合优化，学校布局的调整，小学寄宿制已成为农村教育发展的必然趋势，而且有利于整合优化教育资源，实行资源共享，优化教师队伍，提高办学效益，还拓宽了素质教育的时空，提高了素质教育的实施水平，为全面提升村小学的综合办学品位创造了新的发展机遇forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whetherco

3、piesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans和发展平台，是促进农村小学全面实施素质教育的有效举措。小学阶段是学生掌握基础知识，养成良好习惯，促使身心健康的基础阶段。小学寄宿制学校，不但要担负教书育人的责任，而且在相当程度上还得担负为人父母的责任，学校任务尤为艰巨，责任尤为重大。

4、管理得当，学生能在寄宿生活的过程中得到锻炼，从中受益；管理不当，不仅会影响学生的健康成长，甚至还会给学生未来的发展带来不可估量的负面影响，因而，农村小学寄宿生的管理工作显得尤为重要。二、寄宿生管理存在的问题涌宝完小是一所地处山区的镇级中心完小，始建于1915年。学校地处镇政府所在地，服务33个村民小组及镇级机关各单位，生源旺盛，发展前景好。现在是一所环境优美、布置合理、设施完善的农村寄宿制小学。在各级领导关心支持下，整体办学水平迅速提高。目前学校占地6666平方米，建筑面积5388平方米。学校现有15个教学班，在校学生763人，寄宿生5

5、12人。自寄宿制创办8年来，寄宿学生在不断增加，近3年来寄宿生都达到500多人。自2006年我校步入了农村寄宿制学校的行列起，我校先后获得过“市级教育先进单位”、“县级优秀学校”、“寄宿学校先进单位”，今年正在升报“市级课改示范学校”。可是随着学校布局的不断调整，住校生的不断增加，给学校的管理带来了较大的难度。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvesti

6、gation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans主要存在的问题是：食堂运营还不够规范，餐厅小，难以满足学生方便快捷的就餐；宿舍拥挤，空气质量、卫生条件受到限制；学校可供学生活动的场地狭小；学生24小时在校，课余时间不好监管、课余安全成为重中之重；学生远离父母，缺少父母的直接教育，难免出现散漫情绪；小学生尤其是低年级学生不会管理自己的财物，不会计划用钱或

7、是想父母而哭闹等等。针对以上诸多问题，我校在向其它有经验的学校学习的基础上结合自己的实际情况下形成了一些初步的想法。三、寄宿生的管理对策要管理好寄宿制学校的学生必须从以下几个方面入手：首先是积极争取改善办学条件；其次逐步完善管理机制；第三以培养学生自理能力和良好的行为习惯为根本；第四不断加强制度建设，第五落实工作责任制。（一）、改善办学条件是前提寄宿制小学必须具备学生寄宿的条件，要妥善解决学生吃、住、玩、学等一系列的问题，真正让学生进得来、留得住、学得好。近两年来政府领导和教办领导正在根据实际需要增加投入，进一步改善寄宿制小学的办学条件

8、，保证寄宿制小学具有面积足够、符合条件的教学用房和相应的教育教学配套设施；具有消防设施齐全、采光、通风良好的安全适用的学生宿舍；建有装置合理和有效的防蝇、防尘、防鼠，污水排放等卫生设施的学生食堂及其学生用餐