辅导老师实习报告

辅导老师实习报告

ID:29719536

大小:59.65 KB

页数:65页

时间:2018-12-22

辅导老师实习报告_第1页
辅导老师实习报告_第2页
辅导老师实习报告_第3页
辅导老师实习报告_第4页
辅导老师实习报告_第5页
资源描述:

《辅导老师实习报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观辅导老师实习报告  篇一:暑期见习报告-辅导班老师  年度:XX—XX  姓名:安定定  班级:英语114班  学号:  见习时间:XX年7月5号—XX年9月八号  见习地点:镇江市丹徒区高姿镇  见习单位:捷成文化发展有限公司高姿教学点  见习目的:通过做教育培训工作,使自己提前认识和了解社会,感受工作的艰辛与责任,锻炼口才,将自己所学的知识付诸实践,对自己的能力做出肯定,收获工作

2、经验;培养自己的专业学习能力、实践能力、创新创业能力、和社会交际适应能力,达到高素质应用型创新创业人才的培养目标,为将来更好、更快的融入新的环境,以及就业与发展打下坚实的基础。  见习内容:主要是知晓辅导机构的基本运作,运用所学知识教导学生以及应对学生与家长提出的问题,并学会独立生活与同事相处。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深

3、入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  在今年这个炎热的夏天,对于从来没有做过教育培训工作的我来说,真可谓是一次巨大的挑战。怀揣着一颗紧张又兴奋的心,和我在镇江认识的四个小伙伴们开启了这炎热夏日的激情挑战。  (一)招生是一门学问  一个培训班要想开起来的前提是什么,毫无疑问是生源,就像一种产品的生产必须要有消费者一样,所以招生这一环节就变得非常重要。在办暑期辅导班之前,公司首先要选好办学地点,要考虑到这里的交通、人流以及学校学生的数量与年级分布,同时还要调查下这里同类辅导班的竞争状况。另外宣传这一块也要按照

4、“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  十分重视,要花费大量时间派人专门收集材料制作了一份有特色的传单,传单不仅要涵盖公司的文化、优势和底蕴,同时还要简明易懂、突出重点,而且还要有足够的吸引力,使家长一看到传单就有想报班的欲望。比如,我们的辅导班宣传单,在封面的第一页首先就突出了南

5、京师范大学,因为公司招的人大多数都是南师的学生,教学点负责人几乎全都是南师大的研究生,在江苏,家长也大多知道南师大是江苏师范大学中最好的,这样无形的就吊足了学生以及家长的胃口。同时公司为了凸显实力,还专门聘请了几个外教,并在传单上说明“免费学习价值1680元的外教口语课”,这更为招生宣传添了浓重的一笔。另外在硬件方面,公司也做得也很到位,每个教室都有空调和饮水机,还特意用小饰品装饰了一次,让人一进去就感觉很舒服。而且,在我们招生的过程中也学到了一些独具特色的方法,我们不仅仅在各个学校门口摆点招生,同时也派人在早晚的时间段在菜市

6、场,小区门口发传单,因为大多数情况下,决定报辅导班的是家长而不是学生,有些学生甚至很排斥。这就是最重要的招生环节。  (二)讲课要有计划有方法,善于调动课堂气氛,学会引导学生。听了这么多年的课,对于老师授课已经渐渐的不以为然,可是当自己真正地踏上那庄严地讲台时,才发现教课是一门很深的学问,不仅仅是要讲的课文有深度,而是讲好一篇课文更有深度,即使自己接受的再快,懂得的再多,可是受教育的人不懂那按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城

7、市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  才是问题的关键所在。所以我们在讲课之前要理解课文备好课之外,同时还要有科学的讲述步骤,慢慢引导,深入浅出,增加课堂氛围,使课堂氛围变得轻松愉快,而不是一味地压抑他们去死记硬背。比如才开始教启蒙的小学生时,我就提问过一个小朋友:7+8=?,他不知道,然后我告诉了他答案,接着我问他记住了吗?他说:记住了,老师。但是当我又出了一道题:8+7=?时,他还是丈二和尚摸不着头脑!不过班

8、上有一个小朋友却回答出来了。他们虽然都是一年级,头脑也不笨,但是接受的教育方法不同使他们呈现了两种截然不同的思考方法与以及对事物的理解程度。同样的,对于高年级学生更要准备充分,有计划、有步骤地教导他们。所以在教初中物理与英语时,我先是仔细调查了一次,不仅进行了一次摸底考试,同

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。