数字电路实验05触发器实验

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1、_____________________________实验准备报告中北大学电工电子实验教学中心_____________________________实验准备报告实验题目：触发器实验学生姓名：______________学号：______________班级：______________指导老师：_________一、实验目的：掌握基本SSI触发器逻辑功能测试方法及参数的物理意义，从而熟练掌握SSI触发器逻辑功能，为使用SSI设计时序逻辑电路打下基础。装订线二、实验内容必做内容：基本RS触发器、JK触发器、D触发器逻

2、辑功能测试。并实验表格见实验指导书P103-P105：表2-6、2-7、2-8、2-9。选作内容：逻辑功能转换：(1)将JK触发器转换成D，T，T'触发器测试方法和表格自拟。(2)将D触发器转换成JK，T，T'触发器测试方法和表格自拟。三、设计、计算实验内容（写不下自己增加页面）（注：要有详细设计、计算过程，便于实验中查看）1、基本RS触发器逻辑功能测试：用与非门构成的基本RS触发器的逻辑电路图如图1所示。当Rd、Sd加不同逻辑电平时，将输出Q、Q端相应的状态记录到表1中。在观察Rd、Sd从11→00→11变化时的不定状态

3、时，应将Rd、Sd接在同一只逻辑开关上，以保证Rd、Sd同时变化。对于不同的与非门组成的RS触发器，Rd、Sd从11→00→11变化时的实验结果各不相同。但对某一具体的RS触发器来说，反复做几次所得的结果应是一样的。表1基本RS触发器的功能表RdSdQQ图1基本RS触发器的逻辑电路图0111101100112、JK触发器逻辑功能测试：图2、图三分别为集成JK触发器CT74LS112（双JK，下降沿触发）的芯片引脚图和逻辑符号。任选其中一个触发器，进行逻辑功能测试。(1)异步置位端Sd和异步复位端Rd的功能测试：J、K、CP

4、端为任意状态，当Rd、Sd加不同逻辑第6页共5页年月日_____________________________实验准备报告电平时，将输出Q、Q端相应的状态记录到表2中。在Rd或Sd作用期间（及Rd=0或Sd=0），任意改变J、K、CP端的状态，观察输出端Q、Q的状态是否变化。表2JK触发器的置位、复位功能表RdSdQQ图2CT74LS112的芯片引脚图101101110011装订线(2)JK触发器的逻辑功能测试：①用Sd、Rd的置位、复位的功能使现态为0或1。②使SdRd=11，根据表3给定的J、K的值，在CP端输入单脉

5、冲，观察并记录单脉冲由0→1（上升沿）和由1→0（下降沿）时输出端Qn+1状态的变化。表3JK触发器功能表JKCPQn+1图3CT74LS112的逻辑符号Qn=0Qn=100011011(3)按图4所示的电路连接线路，在CP端加入1Hz连续脉冲信号，观察并记录输出端Q2Q1的变化，说明此电路能够完成的逻辑功能。CP12345678910图4JK触发器应用电路Q1Q2此电路的逻辑功能：_______________________________________________________________________

6、_____________________1、D触发器逻辑功能的测试：第6页共5页年月日_____________________________实验准备报告装订线(1)置位复位端Sd、Rd的功能测试：CP、D为任意状态，测试D触发器的置位、复位端Sd、Rd的功能。测试方法及步骤同JK触发器。(2)D触发器的逻辑功能测试：按表4的要求测试输出端Qn+1的状态，把测试结果记入表中。测试方法及步骤同JK触发器。表4D触发器的功能表图5CT74LS74的芯片引脚图DCPQn+1Qn=0Qn=1011、四、实验测试参数表格及步骤（

7、注：图表应认真设计和绘制，不得徒手勾画，图和表加标注，按顺序为图一###、图二####…、表1###、表2####…，居中，图标标注于图下方，表标注于表上方。）五、实验仪器及器件（注：写明每台仪器对应测试电路的参数）74LS00，74LS112，74LS74，74LS86第6页共5页年月日_____________________________实验准备报告实验题目：触发器实验学生姓名：____________学号：____________班级：____________指导老师：__________一、实验数据分析1、实验

8、测试相关数据表格、图形、特性曲线等2、对以上实验测试相关数据进行分析、研究得出结论3、实验中遇到的问题及解决方法（注：图表应认真设计和绘制，不得徒手勾画，图和表加标注，按顺序为图一###、图二####…、表1###、表2####…，居中，图标标注于图下方，表标注于表上方。）装订线第6页共5页年月日___