数字电路实验报告触发器答案(共9篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划数字电路实验报告触发器答案(共9篇)　　肇庆学院　　电子信息与机电工程学院数字电路课实验报告　　班姓名实验日期实验合作者：老师评定　　实验题目：触发器的功能测试　　一、实验目的　　掌握基本RS触发器的功能测试。　　掌握集成触发器的电路组成形式及其功能。熟悉时钟触发器不同逻辑功能之间的相互转换。认识触发器构成的脉冲分频电路。　　二、实验仪器：　　DZX-1型电子学综合实验装置UT52万用表GDS-806S双踪示波器74LS0074LS747

2、4LS76　　三、实验内容&数据分析　　触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态，它是一种具有记忆功能的二进制信息存贮器件，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。第一步，将触发器74LS74、74LS76引出端排列图和状态表画在实验报告上。　　测试基本RS触发器的逻辑功能目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人

3、员的业务技能及个人素质的培训计划　　用两个与非门组成基本RS触发器如图4-1，输入端R,S接逻辑电平开关输出插口，输出端Q、Q接逻辑电平显示插口，按表4-1要求测试。　　表4-1基本RS触发器特性表　　图4-1由74ls00连接成的基本RS触发器　　测试集成双JK触发器74LS76的逻辑功能1、测试RD、　　SD　　端的复位、置位功能　　74LS76逻辑符号如图4-2，对照其插脚取其中一JK触发器，RD、　　SD　　、J、K　　端分别接逻辑电平开关输出插口，CP接单次脉冲源，Q、Q接至逻辑电平显示输入插口。要求在RD=0，　　SD　　=1以及　　S

4、D　　=0，RD=1时任意改变J、K及CP的状态用“ⅹ”符　　号表示，观测Q、Q状态。　　图4-274LS76管脚排列　　2、测试触发器的逻辑功能目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　按表4-2的要求改变J、K、CP端状态，记录Q的状态变化，观察触发器状态的更新发生在CP脉冲的上降沿还是下降沿？　　表4-3集成双JK触发器74LS76特性表2　　图

5、4-2JK触发器逻辑符号　　3、JK触发器的J、K端连在一起，构成T’触发器。　　在CP端输入1MHZ连续脉冲，用双踪示波器观察CP、Q端的波形，注意相位与时间的关系。　　SD　　图4-3JK触发器构成T’触发器电路图及CP、Q端的波形图测试集成双D触发器74LS74的逻辑功能　　1、74LS74逻辑符号如图4-3，对照其插脚，任取一只D触发器，按表4-3要求进行测试，并观察触发器状态的更新是在CP脉冲的上降沿还是下降沿？　　表4-3集成双D触发器74LS74的特性表　　SD　　图4-4D触发器逻辑符号及74LS74引脚图　　'　　2、将D触发器的

6、Q端与D端相连接，构成T触发器。测试方法同实验内容。　　图4-5D触发器构成T触发器电路图　　JK触发器简单应用实验————电路构成及测试　　'目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　实验电路照图4-6连接　　。时钟频率用时钟信号源的“Q的波形，并把波形图画在实验报告中。　　７”，加到CP端，用示波器分别显示Q0、Q1和　　图4-7JK触发器Q0、Q

7、1和　　分析D触发器和JK触发器，找出它们的相同点和不同点。同：　　两者都是由基本RS触发器构成的边沿触发器异：　　1、JK触发器有JK两个输入端，能实现保持、置零、置一、翻转功能2、D触发器只有一输入端，能实现置零、置一功能　　的波形　　深圳大学实验报告　　课程名称：　　学院：信息工程　　班级：　　实验时间：　　实验报告提交时间：　　教务部制　　深圳大学学生实验报告用纸目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、

8、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充