实验四触发器实验报告

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1、实验四触发器实验报告徐旭东11180243物理112班一、实验目的1.熟悉并掌握R-S、D、J－K触发器的特性和功能测试方法。2.学会正确使用触发器集成芯片。3.了解不同逻辑功能FF相互转换的方法。二、实验仪器及材料1.实验仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱2.器件74LS00二输入端四与非门1片74LS74双D触发器1片74LS76双J-K触发器1片三、实验内容步骤及记录1.基本RS触发器功能测试：两个TTL与非门首尾相接构成的基本RS触发器的电路。如图5.1所示。（1）试按下面的顺序在SR端加信号：Sd=

2、0Rd=1Sd=1Rd=1Sd=1Rd=0Sd=1Rd=1_观察并记录触发器的Q、Q端的状态，将结果填入图4.1基本RS触发器电路下表4.1中，并说明在上述各种输入状态下，RS执行的是什么逻辑功能？表4.1Q逻辑功能SdRd0110置11110保持1001置01101保持_（2）当Sd、Rd都接低电平时，观察Q、Q端的状态，当Sd、Rd同时由低电平跳__为高电平时，注意观察Q、Q端的状态，重复3～5次看Q、Q端的状态是否相同，以正确理解“不定”状态的含义。_结论：当Sd、Rd都接低电平时，Q和Q端的状态不定。2.维持-阻塞

3、型D触发器功能测试双D型正边沿维持－阻塞型触发器74LS74的逻辑符号如图4.2所示。图中Sd、Rd端为异步置1端，置0端（或称异步置位，复位端），CP为时钟脉冲端。试按下面步骤做实验：图4.2D逻辑符号_（1）分别在Sd、Rd端加低电平，观察并记录Q、Q端的状态。（2）令Sd、Rd端为高电平，D端分别接高，低电平，用点动脉冲作为CP，观察并记录当CP为0、、1、时Q端状态的变化。（3）当Sd＝Rd＝1、CP＝0（或CP＝1），改变D端信号，观察Q端的状态是否变化？整理上述实验数据，将结果填入下表4.2中。表4.2nn+1

4、CPDQQSdRd0101XX110010XX100011010011111100110（1）X113.边沿J-K触发器功能测试双J－K负边沿触发器74LS76芯片的逻辑符号如图4.3所示。自拟实验步骤，测试其功能，并将结果填入表4.3中，图4.3J-K逻辑符号试按下面步骤做实验：（1）分别在Sd、Rd端加低电平，观察并记录Q端的状态。（2）令Sd、Rd端为高电平，J、K端分别接高，低电平，用点动脉冲作为CP，观察并记录当CP为0、、1、时Q端状态的变化。整理上述数据并填写下表4.3。表4.3n+1CPJKQQSdRd01

5、XXXX110XXXX0110X00111X0111X01111X1104.触发器功能转换_将D与Q连接,J=K=1形成T’触发器。接入连续脉冲，观察各触发器CP及Q端波形，比较两者关系。波形图结论图中上端的波形为cp，底下的波形为Qn，由图可以看到，Q为上升沿有效，且周期为cp周期的2倍。波形图结论图中上端波形为cp，下端为Qn波形。由图可以看出Q为下降沿有效，周期变为cp的2倍。J-K触发器与D触发器波形比较：相同：两者的Qn周期都为cp的二分之一。不同：对于D触发器，其CP为上升沿有效。对于J-K触发器，其CP为下降

6、沿有效。四、实验结论通过本次实验对各触发器得到的更加具体的了解。基本RS触发器是由两个与非门首尾交叉构成的触发器，对输入信号具有置位、保持、复位的逻辑功能,有约束。同步D型触发器有跟随和锁存功能，无约束问题。D型边沿触发器由CP边沿触发逻辑功能，Sd、Rd端分别具有异步置1，置0功能，J-K边沿触发器有保持，翻转同步置1置0的功能，逻辑表达Qn1JQnKQn式为，由CP边沿触发逻辑功能。T型触发器是具有保持和翻转功能的电路。T等于0时状态不变，T=1时状态翻转。T’触发器只有翻转功能，用cp控制。由2种简便的方法可以

7、构造。