北郊街道中心小学下学期语文教研计划

《北郊街道中心小学下学期语文教研计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北郊街道中心小学下学期语文教研计划一、指导思想开展“构建有效的小学语文课堂”活动，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心，结合语文教研组全体教师的教研实际，引导教师用课改理念指导课堂教学行为，进一步落实临沂市小学语文“自主——探究”课堂教学新策略；加强阅读训练，开展读书系列活动，提升阅读水平，努力实现课堂的高效率，教学的高质量。二、本学期教研工作目标1.落实教学五环节精细化管理。深入贯彻区教育局《关于进一步改进和加强全区中小学教育教学管理的指导意见》，加强对教学各个环节的精细化管理，各个环节做细做实。2.教研主攻课堂，开展“构建有效的语文课堂”活动。继续转变观念，不断学习课改

2、的新教学理念，改变传统的教学方法，更加合理使用教材，创造和谐氛围，不断提高课堂教学效益。3.努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研究的热情，有效地促进教师的专业成长。4.继续开展“师生共读，营造书香校园”活动。在上学期开展“书香校园，读书快乐”读书节活动的基础上，继续加大阅读力度，开展“师生共读，营造书香校园”活动，进行古诗文诵读，坚持记好读书笔记、日记，教师撰写教学随笔，并和学生联合展开“师生共读”活动，营造浓厚的读书氛围。5.全面提高教学质量。各年级在期末质量检测中，及格率、优秀率达到区教研室规定，低年级及格率不低于95%，优秀率不低于85%；中高年级及格率不低于90%，

3、优秀率不低于60%。6.本年度教师参加各类教学竞赛，教师撰写的教学经验总结或论文在区以上发表或评选获奖数量要比去年有所增加，被评上区骨干教师的人数比去年也应有所增加。三、工作内容和措施（一）抓好常规管理，向管理要质量教学工作是学校的中心工作，加强教学常规管理是提高教学质量的决定因素。我们要完善规范管理制度，确保教学教研工作不出现盲目性和随意性。要十分重视抓好教学常规工作的落实，加强对教学各环节的精细化管理——集体备课、个体备课、课堂教学、作业布批与讲评、单元测试、单元测试分析、单元补教补学、特长生的培养、后进生的辅导等，各个环节都要做细做实。全体教师要遵循“功在课前，效在课中”

4、的科学教学常规，要克服“课内损失课外补”的糊涂做法。教师们一定要加强学习，明确教学常规基本要求，并按要求自觉认真做好本职工作。要根据实际，有目的有计划地抓好常规训练，要定期或不定期对教师教学常规工作进行检查评比，及时总结，表扬先进，鞭策后进，以管理提高教学质量，确保教学常规工作落到实处。具体措施：1.加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2.继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真学习通案，进行有效的二次备课，提高备课质量。反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。3.完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案。充分利用“周六集体备课日”

5、，大力推行集体备课先考后研的做法，考试成绩纳入教师量化积分。集体备课要讲求实效，提前征集教学中的问题，围绕教学的难点、困惑深入进行研讨，千方百计调动老师参与的积极性，做到研有目标，研有结果，研有推广运用。4.积极开展听课、评课活动。每位教师本学期听课不少于20节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。5.重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭

6、配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全（本学期进行作业评比、展览及学生硬笔书法比赛）。6.课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩，同时还要做好优生优培工作，让优生吃饱，让学困生吃好。（二）抓业务培训，提高教学水平1.加强理论学习，不断提高业务水平和教研教改能力。一方面教师们要自觉学习一些教育理论和教学经验，充实更新知识，提高理论水平，“它山之后，为己所用”，引导教师努力向“科研型”教师方向转化。另一方面要抓好岗位培训，要苦练教学基本功，走内涵发展之路；要锤炼自己的教学语言，要博览群书，要写教育笔记，作好教育反思。同时，有经验的教师要积极帮带，

7、培养青年骨干教师，使学校的师资队伍更加强壮，更好地提高教学质量。2.以新的课程标准和教学理念为指导，按时按质完成教学任务。教师们要在学习领悟新的《语文课程标准》的基础上，逐步转变教学理念。教学中要运用新的教学理念，深入钻研教材，明确各年级学段教学内容、目标和重难点，切实过好教材关。要依据课程标准，紧扣课本，联系学生的实际，制订好教学计划，培优辅差计划，并根据学生实际和教学实际，对区下发的通案进行修改，认真编写好教后反思，确保按时按质完成教学任务。3.进一步推进课程改革，深入开展教研教改活动，