民俗文化词汇分析及教学研究--以《发展汉语·高级阅读Ⅰ》为例

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1、专业硕士学位论文民俗文化祠汇分析及教学研尧—？以《发展汊语恚级阅读Ｉ》为例焦路雁指导教师：刘静教授专业学位领域：汉语国际教育二〇一八年六月重庆师范大学硕士学位论文民俗文化词汇分析及教学研究——以《发展汉语•高级阅读I》为例硕士研究生：焦璐雁指导教师：刘静教授学科专业：汉语国际教育所在学院：文学院重庆师范大学二〇一八年六月AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityfortheDegreeofMasterLexicalAnalysisandTea

2、chingResearchofFolkCulture:acasestudyof"developingChineseAdvancedReading"Candidate：JIAOLUYANSupervisor：LIUJINGProfessorMajor：TeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesCollege：CollegeofLiberalArtsChongqingNormalUniversityApril，2018重庆师范大学硕士学位论文中文摘要民俗文化词汇分析及教学研究—

3、—以《发展汉语•高级阅读I》为例摘要随着中国综合国力的增强，汉语的影响力也越来越高，越来越多的留学生开始学习汉语。能够很好的进行交际是学习一门语言的最终目标。本文根据教材《发展汉语•高级阅读I》，对汉语的民俗文化词汇进行统计分析。对汉语水平高级班的留学生进行问卷调查的方式，来了解学习汉语的留学生对于汉语民俗文化词汇的掌握情况，从而发现问题，分析问题，并进一步提出相关的教学建议。第一部分是绪论。介绍本文的选题缘由、选题意义、研究现状、语料来源及研究方法。本文的选题是考虑到语言与文化是互相影响的关系，博大精深的汉语充

4、满了文化背景，这些背景所蕴含出来的汉语民俗词汇可能会影响到高级班留学生的汉语学习效果。本文用了问卷调查法、统计分析法等研究方法。第二章对教材《发展汉语》中民俗文化词汇进行了界定，阐述了民俗文化词汇对留学生的重要意义，并对留学生所使用的教材《发展汉语•高级阅读I》中的民俗文化词汇分为八类，分别为传统节日民俗、生辰祭祀与信仰民俗、日常生活与休闲娱乐民俗、语言文字民俗、艺术民俗、建筑民俗、美食民俗、体育民俗。第三章主要是根据留学生对《发展汉语》中民俗文化词汇的学习情况做问卷调查并进行了结果的统计分析，问卷为高级班。首先

5、对于问卷调查的对象、设计的题型和题目的内容对问卷调查做出了具体的介绍，然后对调查结果进行了统计。最后对高级班的留学生民俗文化词汇习得偏误进行了总结。第四章主要针对民俗文化词汇在课堂中出现的问题，分别从教材方面、学生方面和教师方面进行了分析。教材方面主要是民俗文化词汇类别分布不均衡、词汇实用性不强及教材注释空缺的情况。学生畏难情绪强烈，依赖英文辅助，缺乏生活体验，没有科学的词汇记忆方法。教师缺乏统一的教学标准，教学方式单一及教学材料不够直观等。第五章根据汉语课堂出现的问题，分别从教材方面、学生方面和教师方面提出了教

6、学建议。教材方面在选取汉语民俗文化词汇需要注重系统性与科学性及编写注释的科学性。学生需要多参加课文活动，克服畏难情绪，并掌握科学的记忆词汇的方法。教师在教学中可以采取故事教学、对比教学的方式，丰富教学材料，提升汉语课堂的学习效果。I重庆师范大学硕士学位论文中文摘要关键词：汉语民俗文化词汇；高级班汉语学习者；教学建议II重庆师范大学硕士学位论文英文摘要LexicalAnalysisandTeachingResearchofFolkCulture:acasestudyof"developingChineseAdvan

7、cedReading"ABSTRACTWiththestrengtheningofChina'scomprehensivenationalstrength,theinfluenceofChineseisbecominghigherandhigher,andmoreandmorestudentsarebeginningtolearnChinese.Itistheultimategoaloflearningalanguagetocommunicatewell.Thispapermakesastatisticalana

8、lysisoftheChinesefolkculturevocabularyaccordingtothetextbook"ChineseadvancedreadingI>".Inordertofindouttheproblems,analyzetheproblems,andfurtherputforwardtherelevantteachingsuggestions,th