基于图式理论的中级阅读文化因素教学研究--以《发展汉语·中级阅读》（I）为例

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1、：１１６５８学号５２０４５３０００１学校代码：２０１：Ｈ９５分类号１密级：无，％ＨＡＩＮＡＮＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹｙｍ硕士学位论文基于图式理论的中级阅读文化因素教学研究—以·Ⅰ《发展汉语中级阅读》（）为例作者姓名欣学科专业汉语国际教育研究方向汉语国际教育指导教师张恒龙涛龙文希申请学位类别汉语国际教育专业硕士提交日期二○一八年五月Ｖ－ＩｍTeachingResearchonIntermediateReadingCultureFactorsBased

2、onSchemaTheory——Take"DevelopingChineseandIntermediateReading"(Ⅰ)asanExampleADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：SUIXINSupervisor：ZHANGHENG,LONGTAO,LONGWENXIHainanNormalUniversityHaikou,China摘要近年来，阅读课中的文化因素教学等相关问题备受一线对外汉语教师和学者的关注和研究。本文试图将图式理论与中级阅读课文化因素教

3、学相结合，通过对《发展汉语·中级阅读》（Ⅰ）中文化因素的分布进行不同角度的统计和分析，为文化因素分类、阅读教材编写和阅读课教学提供参考建议。本研究共分为六章：第一章绪论部分，本章包括选题缘起、研究内容、研究方法及理论依据。第二章综述部分，本章分别从文化和图式两大方面进行展开。文化方面，介绍了前人对文化和文化因素的分类观点、中级阅读教材的文化因素研究现状以及中级阅读课的文化因素教学现状。图式方面，从图式概念、图式类型和基于图式理论的阅读教学模式三个角度整理出前人的理论成果；并对前人关于图式理论与文化因素教学相结合的研究现状做了梳理

4、。第三、四、五章是正文部分，分别从文化因素统计与分析、阅读教材编写、阅读课教学三个维度理清了中级阅读文化因素的相关问题。第三章文化因素统计与分析，第一节详细说明了本文对文化因素的分类依据；第二节结合图式理论从全书编排、文化选材、话题设置和体裁结构等四个角度对教材中文化因素的分布情况进行统计与分析；第三节从课文、词语、注释、练习和图片等五方面列举了教材中文化因素的呈现方式。第四章中级阅读教材文化因素编写的不足与启示，同样从全书编排、文化选材、话题设置、体裁结构等角度进行展开。第五章中级阅读课文化因素教学的建议，从图式理论的语言图式

5、、内容图式和形式图式三个角度为阅读课文化因素教学提出实用性建议。第六章结语部分，总结了论文的主要观点、不足与展望。关键词:文化因素;中级阅读;图式理论;阅读教学;发展汉语IAbstractInrecentyears,theteachingofculturalfactorsinreadingclasshasattractedmuchattentionandresearchfromthefront-lineteachersandscholarsofChineseasaforeignlanguage.Thispaperattempts

6、tocombineschematheorywiththeteachingofculturalfactorsinreadinglessons,andtoprovidereferencesfortheclassificationofculturalfactors,thecompilationofreadingmaterialsandtheteachingofreadingcoursethroughstatisticsandanalysisoftextbooks“DevelopmentChineseandIntermediateRea

7、ding”(I).Thespecificcontentisarrangedasfollows:Inrecentyears,theteachingofculturalfactorsinreadingclasshasattractedmuchattentionandresearchforthefront-lineteachersandscholarsofChineseasaforeignlanguage.Thispaperattemptstocombineschematheorywiththeteachingofculturalfa

8、ctorsinreadinglessons,andtoprovidereferencesfortheclassificationofculturalfactors,thecompilationofreadingmaterialsandtheteachingofr