16__《勇气》导学案

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1、16《勇气》导学案一、作者介绍多萝西•卡梅伦•迪斯尼（1903-1992年），美国女作家。出生在印第安纳（俄克拉何马州），在纽约的巴纳德学院接受教育。是一个拥有广泛读者的美国作家。在成为职业作家前，从事过多种不同职业：速记员、夜总会女招待、电影拷贝作家。代表作：《死在后座》、《绞刑的树》等。二．写作背景1939年，德、意、日和英、美、法两个帝国主义集团为争夺世界霸权而爆发的第二次世界大战很快蔓延全球，短短6个星期之后，号称欧洲第一陆军强国的法国就宣布投降。但具有革命传统的法国人民没有屈服，而是拿起武器，同世界向往和平的反法西斯的人民一起英勇斗争。1943年美、英、法等反法西斯联盟决定在法国开辟

2、第二战场，迫使德军两线作战，以此来拖垮德国，这就是历史上著名的诺曼底登陆战役。1944年6月6日早晨，盟军三个伞兵师在德军防线后方空降，本文的故事发生了……三、文本助读《勇气》是美国作家狄斯妮的一篇小说。讲述的是第二次世界大战后期，盟军在法国诺曼底登陆时发生的一个故事。一个美国伞兵被误投到了敌占区，他向空投地附近的法国农妇求救。德军发现法国农妇救助了那位美国伞兵就枪杀了她的丈夫。美国伞兵被俘后设法逃了出来，奔向树林。德军立即围追他。走投无路时，美国伞兵“振作”起来，“押了这一注”，他折身回跑，再次向法国农妇求救。法国农妇毫不犹豫地再次救助了他。三天后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。至此，作

3、者称赞道，是两种勇气打败了敌人，即“青年伞兵智胜的勇气和法国农妇毫不犹豫为美国伞兵提供了第二次机会的勇气”，并借一位空军将军之口，对这两种勇气作了画龙点睛的诠释。四、体裁简介本文是一篇小说，小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节（按照开端、发展、高潮、结局来写）、环境（包括自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。五、熟读课文、整体感知根据小说的开端、发展、高潮、结局，简述故事内容开端：发展：高潮:结局：六、品读课文、分析形象1、课文主要写了那两个人，这两个人的勇气各表现在哪些地方？你更欣赏哪

4、一种勇气？说出你的理由？2、课文是如何通过对法国妇女的神态、语言、动作的描写来表现她的勇气的？istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture1

5、53、文中空军将领评价法国妇女说：“她是一个幸福的女人”，“她懂得她信仰的是什么。”对此你怎样理解？七、拓展训练你知道新时代中体现了非凡勇气的事例吗？请简要地讲给大家听听。八、课堂小结以塞万提斯的名言结束本课用笑脸来迎接悲惨的厄运，伟大的心胸应表现出这样的气概-----用百倍的勇气来对付一切的不幸。------塞万提斯作为新时代的学生，我们在学习上、生活上一定会遇到许多的困难，我们一定要用百倍的勇气来对付一切的困难。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tan

6、gfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture15《空城计》导学案【学习目标】1、能用自己的话概括情节，理清小说的开端、发展、高潮和结局。2、了解小说的基本知识及基本阅读方法，即通过情节分析理解人物形象。【学习重点】通过情节分析理解人物形象。【学习难点】通过细节描写体验人物的思想感情【自主学习】1.为下列加点的字注音司马

7、懿（    ）旌旗（   ）隐匿（   ）纶巾（     ）焚香 （     ）模样（  ）远遁（   ）言讫（     ）2.判断下列说法的正误罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，明末清初的小说家。（  ）《三国演义》是我国文学史上第一部章回体小说，全书120回。（   ）罗贯中在采用三国故事题材时，接受了群众赋予这一题材的拥曹反刘的思想倾向。（ ）3.四大名著是我国文学宝库中的瑰宝，你能写出其名