449-...上 学期 六 年级弹性学习节数课程计画 （电脑）

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1、苗栗縣頂埔國民中小學一百學年度上學期六年級彈性學習節數課程計畫（電腦）一、本領域每週學習節數（1）節，本學期共﹙20﹚節。二、本學期課程內涵教學期程分段能力指標活動內容節數使用教材評量方法備註一資1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用。了解openoffice.org是什麼.為什麼使用openoffice.org1校園自由軟體網站口頭評量二資1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用。openoffice.org能做什麼.從版權認識軟體類別1校園自由軟體網站口

2、頭評量三資1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用。學會下載openoffice.org1校園自由軟體網站口頭評量四資1-2-2瞭解電腦使用相關的議題和倫理規範（如電腦病毒、安全性、複製版權等）。學會安裝openoffice.org1校園自由軟體網站分組報告五資1-2-2瞭解電腦使用相關的議題和倫理規範（如電腦病毒、安全性、複製版權等）。具備自己下載安裝軟體的能力1校園自由軟體網站實務操作六資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯自由軟體im

3、pressImpress視窗介紹.介紹簡報精靈1校園自由軟體網站態度檢核實作七資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯製作第一份簡報簡報製作小技巧.簡報製作流程1校園自由軟體網站觀察記錄實作八資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯製作第一份簡報:個人小檔案版面配置.輸入文字.文字格式設定.以同樣方式編輯下方的副標題1校園自由軟體網站態度檢核實作九資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字

4、等完成文稿的編輯新增.刪除投影片完成第二張投影片放映簡報投影片1校園自由軟體網站態度檢核實作十資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯製作第二份簡報:線上動物園報告封面.封底的製作1校園自由軟體網站觀察記錄實作十一資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯報告目錄的製作簡報中插入圖片1校園自由軟體網站作業10十二資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯簡報中圖表的使用1校園

5、自由軟體網站作業十三資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯簡報中圖表的使用1校園自由軟體網站觀察記錄實作十四資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯作品繳交(一)1校園自由軟體網站觀察記錄實作十五2-4-8-5尊重與讚美別人的意見與感受，願意將自己的創意配合別人的想法作修正與結合作品繳交及觀摩(一)1校園自由軟體網站觀察記錄實作十六資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編

6、輯製作第三份簡報:動畫設定物件動畫設定投影片換頁特效設定1校園自由軟體網站觀察記錄實作十七資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯認識智慧財產權(什麼是智慧財產權)1校園自由軟體網站觀察記錄實作十八資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯認識智慧財產權(如何自我保護)1校園自由軟體網站作業十九資3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯認識智慧財產權(參考網頁介紹)1校園自由

7、軟體網站作業二十資3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析資訊素養與倫理(網路安全)1校園自由軟體網站口頭評量分組報告10苗栗縣頂埔國民中小學一百學年度上學期六年級彈性學習節數課程計畫(彈性課程)一、本領域每週學習節數（1）節，本學期共﹙20﹚節。二、本學期課程內涵：教學期程分段能力指標活動內容節數使用教材評量方法備註一綜合活動1-3-4舉例說明社會中的各種文化活動，並分享自己參與這類活動的體驗。3-1-2體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。3-2-2參加團體活動，了解自己

8、所屬團體的特色，並能表達自我以及與人溝通。健康與體育1-1-5討論對於身體感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權。4-1-1藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。5-1-3思考並演練處理危險和緊急情況的方法。性別平等教育2-3-5學習兩性團隊合