反向思考打开作文的新天地

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1、反向思考打开作文的新天地去年曾写了一篇《反其道而行——也谈逆向思维》，现下看了颇觉粗疏。这一年间在进行作文教学中，我也不断的查阅资料，与其他老师进行交流，对于逆向思维如何体现在作文中有了更深层次的认识。一、确立反向思考意识，突破思维桎梏人言道：“退一步海阔天空。”这“退”不是退让服输，而是在进无可进之时寻找开辟另一番天地的道路。我们来看看歌德是怎样以退为进的。有一次，歌德在公园里闲逛，走到一条只能让一个人通过的小路上，迎面碰到一个傲慢的哲学家，他傲慢地对歌德说：“我是从来不给蠢货让路的！”歌德微微一笑，

2、退到一旁说：“我恰恰相反。”无独有偶，瘦削的英国作家萧伯纳，有一次与一位胖资本家相遇，这位资本家对他说：“我一见您就知道世界上正在闹饥荒。”萧伯纳：“我一见您就知道闹饥荒的原因。”面对傲慢的哲学家、满怀挑剔的资本家，如果顺着他们的思路进行辩驳，歌德与萧伯纳恐怕就陷入了争辩的泥沼，难以脱身，而两位大文豪却以自己的智慧与幽默，避开了讥讽者言辞的锋芒，以退为进，反手一将，堵得对方哑口无言，全面掌握了说话的主动权，将对话的死胡同辟出了新天地。不进反退，另辟新章，尽显风采！歌德、萧伯纳这样的例子在历史名人轶事中不

3、胜枚举，再说说凡人的智慧，有两个烟鬼都想在祈祷时抽烟，他们便向牧师请求。第一个问：“我在祈祷时能抽烟吗？”牧师断然回答：“不行。”第二个请求时牧师却答应了，原来第二个人是这样问牧师的4反向思考打开作文的新天地：“我在抽烟的时候能祈祷吗？”虽是个笑话，有取巧狡辩之嫌，但其中的智慧是值得我们思考的：反向思考，合理表达，更容易达到我们的言谈的目的。言辞如此，作文也是一样。在作文中，学生一定要有一种“退一步想”的意识，也就是反向思考的意识，才能避免纠缠于别人嚼烂的话题，摆脱思路已经陷入死局的话题，打破思维的桎梏

4、，从而展现出个性的思维空间。那么具体该怎样体现我们的反向思考呢？二、反向立意，凸现写作新天地关于“母亲”这个话题，为文者不知凡几，文章感人泣下者亦多，然而时时让我记忆难忘的只有两篇，同名《妈妈》。一篇是第二届新概念作文大赛中蔺瑶的《妈妈》，通篇使用第三人称“她”，写出了自己对妈妈点点滴滴的认知，有钦佩与惋惜，有理解与不解，有深爱与无奈，看似客观叙述的笔调下隐藏的是作者对母亲真挚的感情。作者没有集中笔调去写母亲的哪一件事，也没有过多的铺墨于母亲如何爱自己的情节，散文式的抒情笔法没有严格的时间分界点，但却将

5、母亲人生的变化，母亲辉煌的成就，母亲年青梦想的失落……写得淋漓尽致。在这篇文章中我们看到的不仅仅一个单纯为写母爱而写的母亲，更看到的是一位置身于社会大环境中有着多层面意义的母亲。这篇文章为“母亲”这个话题，立意为“母亲的人生”。另外一篇是一位俄国作家写得小小说。大致的内容是，“我”4反向思考打开作文的新天地到朋友家作客，朋友向我抱怨自己孩子整天只知道找妈妈，不爱亲近自己。这时孩子跌了一跤，跑来找朋友哭诉，结果被朋友呵斥不像个男孩子，孩子又哭着去找妈妈，妈妈温柔的告诉小孩要坚强，要做个男子汉，孩子止住了哭

6、声，朋友一脸的“你看，你看吧”的神色。几天后朋友发生了事故，“我”看他时，他还在昏迷，嘴里无意识的叫着“妈妈”。小说到此戛然而止。可谓是“言有尽而意无穷”，一个结尾，通过朋友的无意识喃喃自语韵味实足的揭示出文章的主题“孩子对母亲的依恋”并由此来见证母爱！两篇作品都写母亲，角度不同，方式不同，都让人感到耳目一新。前者立意于体现母亲社会角色，家庭角色的这种复杂性，而后者则是先破后立，让母亲与孩子之间的牵绊显得尤为牢不可分。可以说两者都打破了以“母亲”为话题的传统立意，让人读后印象深刻。反向思考，反向立意，方

7、能发前人未走之路，为自己开拓写作空间。我们在立意后会遇到更具体的问题，文章或议论，或记叙，或抒情，如何将反向思考进行的更彻底，更具有感染力。这里就记叙中的描写与议论作一点详细解说。三、反向描写，突出对象真本质我们在品析诗歌时，往往会感到明明是要写写静，作者却以动衬之，明明是壮阔之景，却不由得让人感到悲伤。王维的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，杜甫的“沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”都是有动愈静。那《旅夜书怀》中“星垂平野阔，月涌大江流”更是千古绝唱，单看此句让人不由“遥襟俯畅”，真个是“逸兴遄飞”4反向思考

8、打开作文的新天地。然而联系全诗，这壮阔之景竟使得那离离青草更易折，一叶扁舟独又孤，旅人在这苍茫的宇宙中孤独寂寥自不必说，渺小无依更是凄苦万分，游人眼中的浩瀚烟波在旅人心中就是那寰宇无处托身的悲苦，天地有多广阔，凄苦便有多深重。欲写静，先写动以衬；欲写悲，先写乐以衬。则静愈静，悲愈悲。此外，闻一多先生的《死水》，小小说《点歌》都是此中典型。反向描写，对比之下，所写对象面目倍加清晰！四、反向议论，凸现材料新面孔现在的作文往往出现一些故事新编，把