上下级关系对基层公务员组织承诺的影响--工作伦理与程序公平感的调节作用

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1、中图分类号:C93单位代码:10231学号:2015300309上下级关系对基层公务员组织承诺的影响——工作伦理与程序公平感的调节作用学科专业:公共管理研究方向:行政管理理论与实务作者姓名:钟杰指导教师:徐光教授哈尔滨师范大学二〇一八年五月中图分类号:C39单位代码:10231学号:2015300309硕士学位论文上下级关系对基层公务员组织承诺的影响——工作伦理与程序公平感的调节作用硕士研究生:钟杰导师:徐光教授学科专业:公共管理答辩日期:2018年5月授予学位单位:哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTh

2、eImpactofSupervisor-SubordinateGuanxionCivilServants’OrganizationalCommitment:theModeratingEffectofWorkEthicandProceduralJusticeCandidate:ZhongJieSupervisor:Pro.XuGuangSpeciality:PublicAdministrationDateofDefence:May,2018Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity目录目录摘要..

3、.............................................................................................................................IAbstract.............................................................................................................................II第一章绪论...............

4、...................................................................................................11.1研究背景................................................................................................................11.2研究目的与意义...................................................

5、.................................................11.2.1研究目的.........................................................................................................11.2.2研究意义.........................................................................................................21

6、.3国内外研究现状与评述........................................................................................31.4研究内容与创新点................................................................................................41.4.1研究内容...............................................................

7、..........................................41.4.2研究的创新点.................................................................................................51.5研究技术路线和方法............................................................................................51.5.1技术路线...............

8、.................................

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