高考政治知识整合复习检测卷13

《高考政治知识整合复习检测卷13》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、漫画类选择题的解题技法对策一：审漫画一看漫画中的人和物，把握人、物的表面特征及神态形象；二看各个人和物之间的相互联系，通过联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，把握漫画直接反映的表面意思；三看漫画中的文字，漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关键点和切入点。漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化；四看漫画中的人、物与文字的联系，从整体上把握漫画的寓意。寓意是借助画面反映出来的，是隐藏在漫画背后的内在的、本质的、深层次的道理，它是漫画

2、的中心和意图所在。漫画寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。对策二：审题干漫画型选择题的题干一般较为简单，其作用一般有二：一是指明漫画的名称或对漫画内容给予提示和说明。二是指出选择要求，要求不同，对题肢的取舍标准就不同。如“漫画表明”“漫画能反映的是”“漫画不能反映的是”“从政治学(经济学)角度看漫画”“漫画体现的哲学道理”等，由于用语不同，表达的意思就不同，甚至截然相反。因此，审读题干要求必须格外谨慎、严格区分，以明确选择的条件、范围、角度、指向等。对策三：审题肢弄懂每个题肢的含义、内容、

3、正误、角度以及题肢间的联系，以便为选择正确题肢打下基础。对策四：审联系、作选择在审清漫画、题干和题肢的基础上，把题干和题肢联系起来进行综合分析判断，以便从备选题肢中选出正确的题肢。其一，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和提倡，选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画意思的是”等，在这种情况下只有正确题肢才有可能入选，错误题肢肯定不选；其二，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能入选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求。[例1](2014·四川高考)观察下图。从哲学角度看，图中

4、之人()①否认意识活动的选择性②否认事物发展的前进性③否认意识活动的创造性④否认实践的主观能动性A．①③B．①④C．②③D．②④[详细分析]害怕犯错误，实际就是害怕挫折，即只看到了事物发展的曲折性，没有看到曲折中的前进性，②正确；意识活动具有创造性，漫画中的人没有看到人们可以发挥主观能动性认识和利用规律，从而减少实践中的失误和挫折，③是对漫画的正确认识；①④对漫画的认识错误，漫画体现了人们意识活动的选择性和实践的主观能动性，害怕犯错误而选择什么也不干，就是在错误意识指导下的选择，体现错误意识阻碍实践的发展。[答案]C[例2](2014·重庆高考

5、)右面漫画《吃水果有利健康》(改编自赵汀阳漫画)()A．否认了联系具有条件性B．否认了矛盾具有普遍性C．肯定了事物之间能相互转化D．肯定了意识具有主观能动性[详细分析]水果并不适合肉食动物的身体需要，因此漫画否认了联系是具体的、有条件的，A项正确；漫画否认了肉食动物的特殊需要，否认了矛盾的特殊性，B项不符合漫画寓意；漫画没有涉及事物之间的相互转化，C项不选；漫画未涉及意识的主观能动性，D项不选。[答案]A[例3](2011·新课标全国卷)华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》讽刺了一些人()①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的②不理解缺乏

6、敢想敢闯的精神就会一事无成③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富④因怕犯错误而不敢实践的行为A．①②B．①④C．②④D．③④[详细分析]本题考查认识对实践的作用。细读漫画的题目，可推知漫画讽刺了一些人不敢实践，总是害怕犯错误，明哲保身的思想，②④符合题意。①错误，善于总结经验，可以减少错误，不能避免错误。③说法不科学。[答案]C