基于微信公众平台的社会性交互研究--以《现代教育技术》课程为例

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1、单位代码１０４４５号￣２０１５０２０２３８分类号Ｇ４３４研究生类别全日制４未私夫赛硕士学位论文（学术学位）论文题目基于微信公众平台的社会性交互研究—以《现代教育技术》课程为例学科专业名称教育技术学申请人姓名邢璐璐指导教师宫淑红教授论文提交时间２０１８年６月１０日单位代码10445学号2015020238分类号G434研究生类别全日制硕士学位论文（学术学位）论文题目基于微信公众平台的社会性交互研究—以《现代教育技术》课程为例学科专业名称教育技术学申请人姓名邢璐璐指导教师宫淑红教授论文提交时间2018年6月10日山东师范大学硕士学位

2、论文目录摘要............................................................................................................................................IABSTRACT.............................................................................................................................III第一章绪论.....

3、.........................................................................................................................11.1研究背景与意义.........................................................................................................11.1.1研究背景..............................................

4、.............................................................11.1.2研究意义...........................................................................................................21.2国内外研究现状........................................................................................................

5、.21.2.1微信公众平台的国内外研究现状...................................................................21.2.2社会性交互的国内外研究现状.......................................................................71.2.3国内外研究现状总结及启示.........................................................................101.3研究目标与内容............

6、............................................................................................111.3.1研究目标..........................................................................................................111.3.2研究内容.........................................................................

7、.................................111.4研究思路与方法.......................................................................................................121.4.1研究思路...................................................................................