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时间:2018-08-30
《(中小学校本教材)中医药与健康讲座:思虑伤脾》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、思虑伤脾一、教材分析本课是《中医药与健康》第七单元《情绪影响人体健康》的第二课。思考是人类正常的生理活动,是对所思问题不解、事情未决、思虑担忧的复杂情绪状态。思虑过度,容易导致食欲不佳、饮食不化、腹部胀满等症状。本课内容通过读一读吴球巧治怪病的故事,想一想“思”是人类的一种复杂情志活动,学一学“思则气结”以及“思伤脾”的知识,做一做“留意身边的思伤脾”,向学生阐释“思”这一情志活动与脾功能的联系,达到预防“思伤脾”的目的。二、学情分析五年级学生正处于青春期的起步阶段,生理和心理均处在生长发育期,对于情绪的
2、自我管理和调控并不成熟,容易受到情绪的过度影响。因此,通过本单元内容学习,能够让学生尝试从中医学的角度来调节自己的情绪状态,预防情志病的发生,从而健康地学习和成长。三、教学目标(一)知识1.通过图解学习,了解中医“脾”的功能,以及思虑与“脾”的关系。2.通过阅读学习,初步学会放松紧张情绪的方法。(二)能力通过阅读,初步了解并尝试调节自己的紧张情绪。(三)情感态度通过本课内容学习,学生能够了解思虑过度容易对脾胃造成影响,学会自我调节情绪,放松紧张状态,使自己身心健康成长。四、重难点1.重点:学会放松紧张的情
3、绪。2.难点:理解思虑与脾的联系。五、教学准备1.教师准备:PPT课件。2.学生准备:记录一次自己不吃饭的情形,并找出原因。六、教学过程(一)导入讲述:上课之前,老师先给同学们讲一个故事。明朝时有一个人,晚上饮酒过度,觉得口渴,朦胧中误喝了水槽中的水。第二天酒醒后,他发现水槽中都是红色的小虫,于是便忧心忡忡,日思夜想,以致最后引发饮食难下的疾病。看了很多医生都没法治愈。后来,有一个叫做吴球的医生给他看病。他的治疗方法和其他医生不一样:首先将像虫一样的红线剪断,偷偷做进了通利大便的药丸里,然后叫病人在暗室中
4、服下,同时请其家人在便桶里多放些水。在药丸的作用下,病人很快解出了糊状大便,红线漂浮在便桶的水面上,清晰可见。病人把红线当成了虫,从此彻底摆脱了怪病的困扰。(二)讲解“思虑伤脾”的知识1.提问:同学们,你知道刚才的故事中,这个病人是怎么生病的呢?2.介绍:简单介绍中医学的“脾”。脾位于中焦,在膈之下,胃的左方。脾的生理功能是主运化、统摄血液。脾在体合肌肉,在窍为口,其华在唇,在职位似,在液为涎。脾是“仓廪之官”。3.提问:上节课我们知道,中医学的“肾”和西医学的“肾”是不同的概念,那么中西医的“脾”是否一
5、样呢?老师留一个悬念,请同学们课后自行查找资料。4.讲解:“脾在志为思”。(1)提问:请同学们试着来解释一下“脾在志为思”。(2)小结:“脾在志为思”是指脾的生理功能与思有关。思就是思虑,属人体的情志活动或心理活动的一种形式,与思维、思考的概念有别。我们讲的“思”更接近长期的忧思、焦虑的状态。5.讲解“思则气结”:正常情况的思虑是人人都有的情志活动,对机体没有不良影响。但思虑过度或者所思不遂,则会影响机体正常的生理活动,并且主要影响气的运动,导致气滞或气结。思虑太过,容易使脾气的运化功能受到影响,因而出现
6、不思饮食、肚子胀、头目眩晕等症状。(三)动手实践1.想一想:同学们,大家回忆一下,在学习生活中你是否遇到过类似“思伤脾”的状况呢?请大家讨论一下。2.如何放松自己紧张的情绪?(1)运动:经常参加体育锻炼,做到劳逸结合,不仅能强身健体,还能放松紧张的情绪。(2)绘画:绘画是一件令人快乐的事情,可以给人带来成就感,带来内心的安宁和对自我的肯定。(3)旅行:旅行也有非常好的放松身心的功效,约上几个好朋友出去旅行吧!(四)小结整理同学们,我们正处在生长发育时期,身体会出现一些变化,如果对这些变化不了解,就有可能出
7、现胡思乱想、精神焦虑,或者因为学习强度高、问题无法解决导致思虑重重,精神压力大。遇到这些情况,学会自我调节是很重要的。可以通过听音乐、阅读、体育锻炼、绘画、看电影等活动,放松自己的紧张情绪,缓解一下压力。七、板书设计脾:思则气结食欲不振、饮食不化、腹部胀满、大便溏烂如何放松紧张的情绪?八、参考资料 (一)脾的生理功能1.脾主运化:运,即转运输送;化,即消化吸收。脾主运化,指脾气具有将水谷化为精微,并将精微物质转输至全身各脏腑组织的功能。实际上,脾就是对营养物质的消化、吸收和运输的功能。饮食物的消化和营养
8、物质的吸收、转输,是在脾胃、肝胆、大小肠等多个脏腑共同参与下的一个复杂的生理活动,其中脾起主导作用;脾的运化功能主要依赖脾气升清和脾阳温煦的作用;脾宜升则健。脾的运化功能,统而言之是指运化水谷,分而言之,则包括运化水谷和运化水液两个方面:(1)运化水谷:水谷,泛指各种饮食物。脾运化水谷,是指脾对饮食物的消化吸收作用。脾运化水谷的过程为:一是胃初步腐熟消化的饮食物,经小肠的泌别清浊作用,通过脾的磨谷消食作用使之化为水谷精微(又称
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