创建规范化学校自评表

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1、市级规范化学校学校自评表(义务教育阶段学校)学校名称***学校学校类型______九年一贯制学校____________主管单位**教育局学校代码______________二〇一三年六月he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchres

2、ponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine17填表说明1.本表依据《山东省规范化学校建设与管理办法》和《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行)》制定。2.本表是评估专家组现场考察的基础材料,由通过初评或同意申报复评的学校填写,经县级教育行政部门认真复核后报送市教育局。本表所填内容务必真实,并在校内通过一定方式向教职工公示。3.“学校代码”由县级教育行政部门按全省学籍信息统一标准代码填写。4.表格中所列“年度”

3、均为“学年度”,信息与数据截止日期应为每年的7月底。5.各类数据统计口径,如无特别说明,均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称,不要简写或缩写。6.填表时,请注意按表格下方“注”的要求填写;有关栏目填写不下时,可根据需要增加篇幅,但需注意保持表格的统一性和完整性。7.本表上报电子版,文件名称请以“县(市、区)”+“学校”命名。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespec

4、ificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine17一、学校自评报告自评成绩办学条件366学校管理275素质教育实施256办学特色15一、学校概况学校重视师德建设工作,加强师德师风建设,形成了一支“师德高尚、业务精良”的高素质教师队伍,教学质

5、量和办学声誉明显提高,赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。学校坚持“以德立校,以质兴校”的思想,不断优化管理,塑造形象,教育教学质量稳步提升,是2009年区师德建设先进单位,2011年、2012年省远程研修组织工作先进单位,2012年区文明单位,2013年区未成年人思想道德建设工作先进单位。 二、自评情况 争创市级规范化学校,是一班人的目标和追求,几年来,学校不断改善校园环境,完善教学设备,加强学校管理、深化教研,着力打造自主管理、快乐学习、和谐教育的办学特色,教育教学质量得到全面提高。 对照评估方案的标准,经过学校自评小组的自评,我们认为:学校办学思想端正,能较好

6、地贯彻国家教育方针,推行素质教育,施行科学管理,有比较好的学风、教风和校风,办学质量稳定,较有特色。学校师资队伍和设施设备等办学条件,已基本达到泰安市义务教育规范化学校的要求,敬请上级领导、专家评估、审议。自评分数如下:1、办学条件得分为 366分,占分值的91.5 %; he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadres

7、complainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine172、学校管理得分为275 分,占分值的91.67 %;3、素质教育实施得分为256 分,占分值的85.33%;4、办学特色得分为24分,占分值的80%; 5、合计得分为921分,占总分值的89.42%;三、主要做法与成绩(一)、整合资源,夯实硬件基础硬件建设是学校向现代化方向发展的外在标

8、志,也是学

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1、市级规范化学校学校自评表(义务教育阶段学校)学校名称***学校学校类型______九年一贯制学校____________主管单位**教育局学校代码______________二〇一三年六月he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchres

2、ponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine17填表说明1.本表依据《山东省规范化学校建设与管理办法》和《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行)》制定。2.本表是评估专家组现场考察的基础材料,由通过初评或同意申报复评的学校填写,经县级教育行政部门认真复核后报送市教育局。本表所填内容务必真实,并在校内通过一定方式向教职工公示。3.“学校代码”由县级教育行政部门按全省学籍信息统一标准代码填写。4.表格中所列“年度”

3、均为“学年度”,信息与数据截止日期应为每年的7月底。5.各类数据统计口径,如无特别说明,均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称,不要简写或缩写。6.填表时,请注意按表格下方“注”的要求填写;有关栏目填写不下时,可根据需要增加篇幅,但需注意保持表格的统一性和完整性。7.本表上报电子版,文件名称请以“县(市、区)”+“学校”命名。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespec

4、ificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine17一、学校自评报告自评成绩办学条件366学校管理275素质教育实施256办学特色15一、学校概况学校重视师德建设工作,加强师德师风建设,形成了一支“师德高尚、业务精良”的高素质教师队伍,教学质

5、量和办学声誉明显提高,赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。学校坚持“以德立校,以质兴校”的思想,不断优化管理,塑造形象,教育教学质量稳步提升,是2009年区师德建设先进单位,2011年、2012年省远程研修组织工作先进单位,2012年区文明单位,2013年区未成年人思想道德建设工作先进单位。 二、自评情况 争创市级规范化学校,是一班人的目标和追求,几年来,学校不断改善校园环境,完善教学设备,加强学校管理、深化教研,着力打造自主管理、快乐学习、和谐教育的办学特色,教育教学质量得到全面提高。 对照评估方案的标准,经过学校自评小组的自评,我们认为:学校办学思想端正,能较好

6、地贯彻国家教育方针,推行素质教育,施行科学管理,有比较好的学风、教风和校风,办学质量稳定,较有特色。学校师资队伍和设施设备等办学条件,已基本达到泰安市义务教育规范化学校的要求,敬请上级领导、专家评估、审议。自评分数如下:1、办学条件得分为 366分,占分值的91.5 %; he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadres

7、complainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine172、学校管理得分为275 分,占分值的91.67 %;3、素质教育实施得分为256 分,占分值的85.33%;4、办学特色得分为24分,占分值的80%; 5、合计得分为921分,占总分值的89.42%;三、主要做法与成绩(一)、整合资源,夯实硬件基础硬件建设是学校向现代化方向发展的外在标

8、志,也是学

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