关于新北区罗溪中心小学综合督导评估的报告

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1、关于新北区罗溪中心小学综合督导评估的报告2006年3月20日～3月22日，常州市人民政府教育督导团办公室根据常教督(2002)7号文精神,组织评估组对新北区罗溪中心小学进行了综合督导评估。在督导评估期间，评估组听取了羌杏凤校长所作的《以发展为主题，优化学校教育场，建设有农村特色的实验小学》的报告，现场观摩了学生广播操、课外兴趣活动，实地查看了校容校貌、设施装备、学校食堂和学生宿舍，分工查阅了学校各项工作的台帐资料，分别与小河中心小学部分教师、干部进行了个别交谈，对50名教师、100名学生、100名学生家长进行了问卷调查，深入课堂听课21节。通过上述活动，评估组成员依据《常州市小学督导评

2、估细则》（2006年修订稿），对学校的办学条件、学校管理和办学质量等方面进行了评议和汇总。评估组成员对罗溪中心小学的总体印象是：学校领导班子团结奋进，作风民主，勇于创新，真抓实干威信高；教师队伍敬业爱生，勤奋好学，课改投入，家长满意度高；学生管理规范有序，学生文明礼貌，活动丰富，体验成长快乐多；科普教育依托课题，注重实践，加强整合，特色鲜明效果好。具体报告如下。一、基本情况罗溪中心小学创建于1923年，2000年易地重建。2003年被评为“江苏省实验小学”，先后获得“江苏省青少年科技工作先进学校”、“江苏省十五规划课题研究先进单位”、“常州市德育工作先进单位”、“常州市绿色学校”、“常

3、州市依法治校先进单位”5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve5等荣誉。目前，学校共有22个教学班，910余名学生；教职员工52名，其中大专学历以上45人，有中学高级教师职称的1人，有小学

4、高级教师职称的30人，全国科研型校长和科研型教师各1名，市、区级学科带头人、骨干教师7名；校园占地面积37089平方米，生均40平方米；校舍建筑面积8500平方米，生均9平方米；教学用房5848平方米，活动场地2000平方米，绿化面积12680平方米，占校园占地面积的34.2%；专用教室19个，总面积1412平方米；计算机82台，建有与广域网相连的校园网；田径场环形跑道250米，操场直径100米，共6道，有水泥蓝球场3面；图书馆藏书23000册，生均25册。二、主要成绩和特点（一）领导班子团结奋进,作风民主,勇于创新,真抓实干威信高1.理念引路，团结奋进学校确立了“以人为本，与时俱进，

5、自主发展”的办学思想，以“办优质学校，育优秀学生，出优等教师”为办学目标，领导班子不怕困难，真抓实干，带领广大教师一步一个脚印，一年一个台阶地负重前行。在2003年成功创建了省实验小学的基础上，又通过自下而上，自上而下的反复论证，制订了学校三年发展规划，在办特色学校的道路上大踏步前进，呈现出强劲的发展态势。教师测评中，认为学校办学思想端正，办学宗旨在教职工中形成共识的达100%。2.教师主体，民主管理领导班子坚持让制度规范行为，让民主深入人心，让自律成为习惯，在教师中威信高，凝聚力强。他们以教师发展为己任，尊重教师的主体地位，不但每学期都组织教师开展为学校发展献一策的活动，而且有近60

6、%的教师的建议被列入了学校的管理重点，极大地激发教师的主人翁意识和强烈的归属感，营造了良好的生态环境，形成了和谐的人际关系，提升了教师生命质量。教师测评中，认为学校领导班子知人善任，教师才能得到充分发挥“好”的占90.5%、“较好”的占9.5%，认为学校领导作风民主，关心教师的占98%以上。3.勇于创新，不断开拓5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-leve

7、l,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve5走进罗溪中心小学的校园，绿化、美化、净化，令人赏心悦目。无数的管理细节匠心独运，彰显着罗小人的理想与智慧：墙上的每一个专栏都展示着学生无穷的想象力，道路上的每一组图案都体现着教师旺盛的创造力，果园、竹林……每一个教育基地的建设都呈现出罗小人独特的价值追求。罗小的领导班子以高度的事