积极开展综合实践活动促进学生健全发展

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1、积极开展综合实践活动促进学生健全发展综合实践活动的产生既继承了我国基础教育的优秀传统，又体现了当前素质教育的内在要求。我校在积极推行素质教育进程中，把开展综合实践活动课程作为其中一个重要内容。一、高度重视，强化管理学校高度重视综合实践活动课程，鼓励全体学生积极参与，广大教师有效指导。成立了以校长为组长的领导小组进行督导检查，教导处成立教研专班进行课程指导。二、制定行之有效的实施方案。我校的综合实践活动课程，由教导处统一制定年级课程计划。自三年级起，每周平均设置3课时。教师从学生的生活世界出发，制定综合实践活动主题，以“人与自然、人与社会、人与自我”三条主线为核心，各年级自主选择1—2个点，

2、把教师的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合，促进每一个学生的健全发展。三、课时集中使用与分散使用相结合。每周3课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。例如，有时将一周3课时的时间安排在半天时间使用，有时将几周时间集中在一天使用，有时根据需要将综合实践活动时间与某学科打通使用等等。四、整合校内资源与校外资源。我校综合实践活动课程打破了学校、教室的约束，把校内资源与校外资源整合起来，积极鼓励教师和学生利用双休日、节假日等到社区、街道、农场等场所开展综合实践活动。五、把信息技术与综合实践活动课程进行有机整合。我校在开展综合实践活动课程中，把信息技术有机融入

3、。学校通过网络培训提升了教师的有效指导能力；建立校园网、局域网，为学生进行跨学校、跨班级的合作探究开辟空间。六、开展综合实践活动课程中遇到的问题。1、综合实践活动课程与其他学科如何有机融合？教师感到有些茫然。2、班容量过大的班级如何有效开展综合实践活动课程？3、在教室外、校园外开展综合实践活动，如何更加有效保护学生的人身安全？