江苏省南通市2015年中考历史试题(word版含解析)

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1、南通市2015年中考历史试卷第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题间的。1.北朝贾思勰写的《齐民要术》是中国古代科技史上的重要文献。该文献主要介绍了()A.江南的手工业技术B.全国江河水道系统C.战国到五代的历史D.北方农业生产经验1．D[命题立意]本题考查《齐民要术》的内容，考查学生的识记能力。难度较小。[解题思路]解答本题要特别注意《齐民要术》的作者贾思勰是北朝人，生活在我国的北方地区。因此，他的《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农林牧副渔的生产技术和方法。2.两宋时期

2、形成民族政权并立的格局。下面反映辽与北宋对峙形势的示意地图是()2.C[命题立意]本题考查澶渊之盟，考查学生的识别能力。难度较小。[解题思路]根据图三中的“澶州”可以联想到宋真宗时，北宋军队在澶州打退辽军。最终辽与北宋议和，达成澶渊之盟，辽宋保持和平局面。3.宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家。为加强对海外贸易的管理，宋朝政府（)A.发行交子B.设中书省C.设立市舶司D.引进占城稻3.C[命题立意]本题考查对宋朝经济的掌握情况，考查学生的识记能力。难度较小。[解题思路]宋朝时，海外贸易非常发达，政府在主要港口设立市舶司，管理海外贸易，增加政

3、府的财政收入。4.红军领导人王稼祥在一次会议上说：“李德同志不适宜再领导军事了，应撤销他军事上的指挥权，让毛泽东同志参与军事指挥。”这次会议应是()A.中共一大B.遵义会议C.中共七大D.中共八大4.B[命题立意]本题考查遵义会议内容，考查学生的理解能力。难度中等。[解题思路]遵义会议集中全力解决了博古、李德等人在军事上和组织上的错误，取消了博古、李德在军事上的指挥权，由毛泽东、周恩来等负责指挥军事。5.右图是南通大生第三纺织公司的股权凭证。作为实物史料，它可以直接用于研究（）maintenancemeasures,thereisabigsec

4、urityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus版权所有：中华资源库www.ziyuanku.comA.工商业社会主义改造B.国有企业股份制改革C.手工业的所有制变革D.对外开放城市的设立5.A[命题立意]本题考查对社会主

5、义改造方式的掌握情况，考查学生的识记能力。难度较小。[解题思路]根据图片中的“公私合营”可以联想到我国三大改造时期，对资本主义工商业实行社会主义改造，逐步发展企业的公私合营，公司双方共同经营企业。6.1956年～1966年是我国全面建设社会主义时期。下列属于这一时期取得的成就是()①开展“大跃进”运动②大庆油田的第一口油井产出原油③第一颗原子弹爆炸成功④分布首部《中华人民共和国宪法》A.①③B.②③C.①②④D.②③④6.B[命题立意]本题考查中国现代重大历史事件的时间，考查学生的识记能力。难度较小。[解题思路]解答本题注意时间限制范围：195

6、6～1966年，其次要注意考查的是“成就”。①发生在1958年，但是属于工作失误；②发生在1960年；③发生在1964年；④发生在1954年。因此正确选项为②③。7.改革开放以来，我国设立了深圳等经济区。经济特区的设立()A.成为农村改革的开端B.标志对外开放格局形成C.推进了经济体制改革D.回应了邓小平南方谈话7.C[命题立意]本题考查我国改革开放重大措施，考查学生的理解能力。难度较小。[解题思路]1980年，我国决定在深圳、珠海、汕头和厦门建立经济特区。深圳等经济特区的建立，为进一步扩大对外开放积累了经验，有力的推动了我国改革开放和现代化建

7、设。因此C项符合题意。A项与家庭联产承包责任制有关；B项与开放内地城市有关；邓小平南方谈话发生在1992年，在时间逻辑上与本题不符合。8.查理·马特改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度()A.以中央集权为特色B.以土地分封为纽带C.以政教合一为基础D.以城市自治为核心8.B[命题立意]本题考查查理·马特改革，考查学生的理解能力。难度较小。[解题思路]法兰克王国的宰相查理·马特把土地有条件地分封给贵族，各级贵族再层层分封土地，产生了西欧的封建等级制度。因此该制度的纽带是土地分封。9.英法美三国在早期资产阶级革命时期分布了一系列法律

8、文献。其中旨在限制英王权利的是()A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《拿破仑法典》9.Amaintenancemeasures,th