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《初中英语七年级上册 第八单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、初中英语七年级上册第八单元教案班级：英教101班学号：15姓名；黄子宏whenisyourbirthday?(sectionA1a—1C)1.教学目标知识目标：1）学习日期的询问与表达，通过谈论自己，同学以及家人的生日，理解生日的更多含义。2）掌握12个月份的单词的听与说。3）初步接触了解序数词的构成与用法。能力目标：在连贯的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力，使学生能熟练应用：when is your birthday? 句型及其回答。情感目标：1）通过本课的学习，培养学生学会关心他人，增强与他人的沟通能力。2）通过两人
2、对话、小组活动、查询一些名人的生日等一系列活动，培养学生的交际能力和学习主动性。2.教学重难点：1）学会使用when引导的特殊疑问句询问日期。2）了解序数词的构成和使用。3.教学用具1、录音机2、数字卡片，盒子3、录音磁带4、生日歌带5、12张分别写有12个月的图片。4.教学过程Step1:WammingupGoodmorningclass,howareyoutoday.Fine,firstletussingasong.同学们，我们生日的时候唱的是什么歌呢？生日快乐歌对吧，那好，相信大家都会唱，我们一起来大声唱一遍“Happybirthdayto
3、you，Happybirthdaytoyou，Happybirthdaytoyou，Happybirthdaytoyou”ohnice！otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecial
4、CommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,MinistersandStep2:Leadin同学们，我想问你们几个问题，A,standupplease.
5、doyouknowyourbirthday?doyouknowyourparent’sbirthday？doyouknowyourfriend’sbirthday?C，standup，doyouknowyourbirthday?doyouknowyourparent’sbirthday？doyouknowyourfriend’sbirthday?T:Boysandgirls，doyouknowyourbirthday?Ss:Yes!好的，我提问了两位同学，可能你们都知道自己的生日，父母的生日以及朋友的生日，但是如若你想知道其他人的生日，我们要怎么
6、样用英语去询问他们或者用英语去讨论生日这个话题呢？今天，我们将要学习的就是怎样和别人谈论自己或他人的生日。T:LiLingisourgoodfriend.Doyouwanttoknowherbirthday？（李玲是我们的好朋友,你们想知道李玲什么时间过生日吗?）Ss:Yes.引出课题Whenisyourbirthday?并板书课题:Unit8 Whenisyourbirthday?现在同学们打开课本41页。Step3:（把事先准备好的写好十二额月份的纸贴在黑板上）同学们请看黑板，ThisisJanary.Janary,whatisthemean
7、ing?对，1月。,nowFebruary,whatisthemeaning?2月。。（依次问完十二个月）同学们看黑板跟我读，Janary.，February,。。。。。。December.（放1a部分录音）听录音，看1a单词，跟着录音读两遍，模仿他是怎么读的。好，月份我们已经基本上了解了，现在同学们看到第一部分的那幅图。请跟我读，Whenisyourbirthdayjeff?Mybirthdayisjunefourth.When...........My.....When.....My.......我们来看一下第一句，告诉我这句话什么意思？“j
8、eff，你的生日是什么时候？我的生日是6月4日。”Nice！第二句，“。。。。。。”第三句，“。。。。。。”这三个对话就是在询问对方的生
