七年级上册第八单元全教案_图文

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1、Unit8Whenisyourbirthday?单元分析一.教材分析本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境,通过询问他人的生日,学生们将主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法,学会运用when引导的特殊疑问句询问日期,学习名词所有格的构成与使用。让学生能在“做中学"(learningbydoing),通过有限的课堂实践活动,能根据实际情况做出正确的反应,能准确地用英语来表达。第一部分通过句型:Whenisyourbirthday?来学习十二个月的英语表达方式及用序数词来表达日期。在第二部分中,主

2、要通过训练学生的听,说,演及其归纳总结的能力。并且通过听力内容,进一步学习序数词和when引导的特殊疑问句。第三部分在训练听力的同时,又增加了学写通知的内容。第四部分主要是复习本单元的重要点知识,同时指导学生学写便条。二.单元教学目标根据本单元教学内容和学生知识结构及认知特点,本单元的教学目标确定为:1.知识目标①词汇:掌握January-December的表达;序数词1st-31st.②日常交际用语:Whenisyourbirthday?Mybirthdayis...③语法:日期表达法2.能力目标在一系列的听

3、说读写活动中,训练学生的逻辑思维,快速反应能力和实践能力,使学生能熟练应用:Whenisyourbirthday?句型及其回答。3.情感目标①对学生进行珍爱生命,尊老爱幼,孝敬父母的传统道德教育。②学会如何合理的安排自己的作息时间,做时间的主人。①通过和同学合作、交流学会如何交际和关爱他人。三、教学重难点:重点:what,when,why引导的一般现在时的特殊疑问句。难点:学写便条。四.教学方法:1.任务型教学数字游戏,班级活动安排日历;制作生日卡片。2.情景教学法五.教学用具多媒体课件,日历,录音机,课本Un

4、it8Whenisyourbirthday?单元要点归纳一、序数词1、表示数目的数词,叫基数词。女P:onetwothreefour,,,,2、表示顺序的数词叫序数词。“基数词+th”构成序数词。3、“基数词+th”的方法:(1)、1一…19的基数词变序数词的方法:基变序,有规则,后面加的是th(读/0/)。一二三,特殊词;八减t,九减e,f要把ve替。把下面的基数词变成序数词。Oneelevensixsixteentwotwelvesevenseventeenthreethirteeneighteightee

5、nfourfourteenninenineteenfivefifteenten(2)、以ty结尾的基数词,变y为i,再加eth(读/I0/)。twentytwentieththirtythirtieth(3)、“几十几”的基数词,只把连字符后面的部分变成序数词。twenty-onetwenty-firstthirty-twothirty-second4、序数词的用法序数词前面要加the,但序数词前面有修饰的形容词性物主代词或名词所有格,省略the。即:the、形容词性物主代词、名词所有格,不能同时修饰一个序数词

6、,一次只能用其中的一个。Thisisthefirststudent.这是第一名学生。Heismysecendson.他是我的第二个儿子。ThatboyisJim,sthirdfriend.那个男孩是吉姆的第三个朋友。二、词汇birthdayparty生日聚会howold多少岁basketballgame赛篮球赛musicfestival音乐节age年龄old老的旧的happybirthday祝生日快乐speechcontest演讲竞赛volleyballgame排球赛SchoolDay校庆日dateofbirt

7、h出生日期Chinesecontest中文比赛artfestival艺术节yearsold,,,,岁(年龄)三、英语日期表示法:英语日期多用:“月+日”表示。用专有名词/'用序数词,the可以省略。序数词可以简略为:阿拉伯数字+序数词后两个字母1月1日:Januarythefirst=Januaryfirst=January1st2月20:Februarythesecond==Februarysecond=February2nd3月3日:Marchthethird==Marchthird==March3rd4月

8、5日:Aprilthefifth==Aprilfifth==April5th四、询问“某人生日”的句型A:Whenissomcbody,sbirthday?yourhisherJim,syourmother'sB:My/His/Herbirthdayis+生日1、A:Whenisyourbirthday?B:MybirthdayisAugusteighth.2、A:WhenisJim

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