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《以提高实践技能和创新能力为目标的口腔医学专业人才培养的探索与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、以提高实践技能和创新能力为目标的口腔医学专业人才培养的探索与实践作者：葛少华杨丕山郭春晓作者单位：山东大学口腔医学院地址：250012山东省济南市文化西路44-1号第一作者葛少华的信息如下性别：女学历：博士研究生职务：山东大学口腔医学院副院长职称：副教授主研方向：牙周组织发育与再生；口腔医学教育研究电话：0531-88382473，13789820976电子邮箱：shaohuage@sdu.edu.cnlocatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocus
2、edontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame以提高实践技能和创新能力为目标的口腔医学专业人才培养的探索与实践葛少华杨丕山郭春晓(山东大学口腔医学院，山东济南250012)[摘要]培养高素质、复合型的口腔医学人才是提高人们生活质量、保障口腔健康乃至全身健康的迫切要
3、求，而实践能力和创新潜能是口腔医学人才培养中的薄弱环节。本文就如何提高口腔医学生的实践技能、激发创新潜能、增强社会责任意识及提高综合素质进行了初步的探索和实践。[关键词]口腔医学;实践技能;创新能力;人才培养Theexplorationandpracticeofdevelopingstudent’spracticeskillsandinnovationabilityinStomatologyeducationGEShao-hua,YNAGPi-shan,GUOChun-xiao（SchoolofStomat
4、ology,ShandongUniversity,Jinan250012,Shandong,China）Abstract:TocultivatehighqualityandcomprehensiveintellectsinStomatologyistheurgentrequirementforbetterlifequality,oralandwholebodyhealth,whilelackofpracticalskillandinnovationpotentialaretheweaksectorsofin
5、tellectcultivationofStomatology.Theobjectiveofthisstudyistoexplorehowtoimprovepracticalskill,initiateinnovationpotential,strengthensocialresponsibilityandincreasecomprehensivequalityofstudentsinStomatolgyeducation.Keywords：Stomatology;practicalskill;innova
6、tionability;intellectcultivation2003locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame年，世界医学教育联合会（WFME）和世界
7、卫生组织（WHO）发布了《医学教育全球标准》，制定了全球性的医学教育标准[1]。2008年，教育部和卫生部联合印发了《本科医学教育标准-临床医学专业（试行）》，结合中国医学教育的实际情况，提出了中国医学教育应该达到的基本要求[2]。作为以培养医学高级人才的高等医学教育，要顺应时代对于高素质医学人才的要求，清楚对于不同专业不同层次学生的培养目标，积极进行教学改革，探讨培养优秀医学人才的新的思路和方法。对于未来的口腔医生，实践技能是立身之本，而优秀口腔医生需要的实践技能又涵盖了很多的层面和内容，包括临床医学基本
8、技能、口腔医学专业技能、临床思维辨别能力和医患沟通交流能力等诸多方面的能力与要求。创新能力是比实践能力更高的要求，创新能力的培养是时代和社会的要求。我们的社会正面临着从学习型社会向创新型社会转变的时期，我们也在全力建设创新型国家。不仅如此，21世纪医学面临着新的机遇和挑战，人们对疾病、健康等问题的认识不断深入，对生命质量的要求也不断提高，因此要求我们培养的口腔医学人才必须具有创新性的思维，运用最新的科学技术方法不
