【历史】广东省仲元中学2015-2016学年高二上学期期末考试（理）试题

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1、广东仲元中学2015学年第一学期期末考试高二年级历史（理科）学科试卷本试卷共7页，共70小题，满分100分。考试用时60分钟。一、单项选择题Ⅰ：本大题共40小题，每小题1分，共40分。1．下列属于孔子被誉为“万世师表”，下列不以属于他的教育思想的是（）A.“仁者，爱人”B.因材施教C.有教无类D.温故知新2．战国时期儒家学派的主要代表人物是（）A.庄子B.孟子C.朱熹D.董仲舒3．战国时期，提出系统法治理论的是（）A.墨子B.老子C.孟子D.韩非子4．汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，主要是为了（）A.强调“君权神授”B.宣扬“天人合一”C.实现“大一统”D.推行

2、儒家的仁政思想5．理学集大成者是（）A.董仲舒B.程颢、程颐C.朱熹D.王阳明6．提出“无为而治”政治主张的思想流派是：A.儒家B.道家C.法家D.墨家7．“天下兴亡，匹夫有责”是对中国古代哪一位思想家思想的归纳？（）A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之8．后世“知识就是力量”的名言主要继承了（）的观点？A.普罗泰戈拉　B.安提丰C.苏格拉底D.柏拉图9．智者学派研究的重点是（）A．现实和宗教B．“人”和人类社会C．政治和文化D．城邦民主政治10．在宗教改革中诞生的新教不包括（）A．天主教B．路德教C．加尔文教D．英国国教11．文艺复兴首先兴起于（）A.意大利B.英国10C

3、.美国D.法国12．文艺复兴时期被称为“人文主义之父”的是（）A.但丁B.彼特拉克C.薄伽丘D.拉斐尔13．欧洲启蒙运动的主要内容是（）A.复兴希腊、罗马古典文化B.全面否定罗马天主教会C.提倡理性精神D.争取实现普选14．启蒙运动很快从法国传播到其他国家，其中德意志的著名哲学家是（）A．马丁•路德B．康德C．狄德罗D．洛克15．我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作是（）A.《氾胜之书》B.《齐民要术》C.《农书》D.《农政全书》16．将古典现实主义文学推向高峰的是A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《西游记》D．《三国演义》17．从甲骨文、篆书、隶书、楷书的汉字演变总

4、趋势是A．由小到大B．由繁到简C．由象形到会意D．由图画到符号18．京剧走向成熟是在（）A.乾隆年间B.嘉庆年间C.道光年间D.同治、光绪年间19．爱因斯坦在1921年获得诺贝尔物理学奖是因为他在什么方面的贡献（）A．电磁感应理论B．经典力学C．光电效应上的贡献D．提出量子假说20．创世神话的共同特征是（）A．世界万物，包括人类，都是由神创造的B．神主宰世间一切10C．人类始祖亚当和夏娃都是由上帝创造的D．人类由神演变而来21．“Ihavecalledthisprinciple，bywhicheachslightvariation，ifuseful，ispreserved，b

5、ythetermNaturalSelection.”——CharlesDarwinfrom“TheOriginofSpecies”“TheOriginofSpecies”指的是哪本著作？（）A．《天演论》B．《物种起源》C．《人类的起源》D．《神曲》22.电子计算机是20世纪引人注目的科技成果，它首先诞生于（）A.美国B.德国C.日本D.苏联23.第二次工业革命使人类进入了（）A.蒸汽时代B.电气时代C.航天时代D.信息时代24．魏源在《海国图志》中提出的思想主张是：（）A.物竞天择，适者生存B.中学为体，西学为用C.师夷长技以制夷”D.驱逐鞑虏，恢复中华25．迈出中国近代化

6、历程第一步的是（）A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动26．陈独秀认为只有德先生和赛先生才可以救治中国政治上、道德上、学术上和思想上的一切黑暗，这两位先生指的是（）A.民主和科学B.新道德和新文学C.德国和法国革命D.两位无产阶级革命家27．马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是（）A.三民主义B.毛泽东思想C.邓小平理论D.“三个代表”重要思想28．为即将成立的新中国作了政治理论准备的是（）A.毛泽东关于“星星之火，可以燎原”的理论B.毛泽东关于“新民主主义革命”的科学概念C.毛泽东关于人民民主专政的思想D.毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的理

7、论29．中共十二上邓小平强调中国要“走自己的路”。以下对“走自己的路”表述最为准确的是：10A．坚持改革开放　　　　　　B.完善社会主义市场经济C.建设有中国特色社会主义　　　　D.坚持四项基本原则30．明确提出要建立社会主义市场经济体制目标的会议是：A.中共七大B.中共十四大C.中共十五大　　　　　D.中共十六大31．1992年，邓小平理发表南方谈话，推动中国改革开放进入一个新阶段。南方谈话的理论贡献是（）A.提出“科学技术是第一生产力”的科学诊断B.[明确提出建立社会主义市场经济体制的目标