论文：加强学校常规管理 狠抓德育工作的落实

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1、论文：加强学校常规管理狠抓德育工作的落实德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。“育人为本，德育为先”，德育一直是学校工作中的“重中之重”，为夯实学校德育工作，进一步落实学校德育工作计划的开展，抓好学校的德育管理，使学校德育工作再迈一个新台阶。重庆市黔江区水田乡中心小学校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年开学以学校坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健

2、全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。一、将德育作为学校一切工作的目的开学初，我校组织班主任、教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。根据新纲要的要求，确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校

3、一切工作的目的。二、完善德育机制，重新定位全员德育我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作考评细则》、《班主任工作手册》、《文明班级评比细则》、《学生综合素质评价规程》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。同时，学校要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。教导处、少先队分工不分家，齐抓共管，

4、形成良好的德育管理网络。更重要的是狠抓制度的落实与执行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查，每周小结通报，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。其具体做法是：1、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和中小学生守则以及日常行为规范，形成良好的校风；结合重大节日、纪念日开展教育活动。坚持升降国旗制度，每周一进行升旗仪式和国旗下讲话；2、针对不同年龄学生特点，调整和充实德育内容，开展多种形式的教育活动，并贯穿于教育教学全过程；每学期至少安排学生参加一次集体劳动和社会实践活动

5、。学校每学年进行一次评选表彰学生的活动。3、学生课余生活丰富有序，引导学生积极参加健康文体活动；采取切实措施抵制不健康读物、影视、歌曲和活动的影响。4、加强校园文化建设，积极开展精神文明创建活动，建立了宣传橱窗，办好了校园红领巾广播站。5、加强校际之间的广泛交流与合作，创造条件建立劳动实践基地；聘请校外辅导员定期对学生开展教育活动；定期家访，召开家长座谈会，举办家长学校，按时开展活动。三、落实德育的课程渗透，将德育具体化1、把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程

6、、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。2、我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。每年“三八”、“五.一”、“六.一”、“教师节”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都认真组织开展活动；灵活开展如作文比赛、篮球比赛、艺术展演活动、朗诵比赛、演讲比赛等多种形式的活动；定期开表彰大会，对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的

7、同学进行表彰奖励；同时，每次都结合活动对学生进行教育，让他们在这些活动中学习、提高，并受到教育。以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，本学期，我们学校还实施了把“眼保健操、儿童操、手语操、武术操、跳绳活动”融为一体的大课间活动，使学生身心愉悦，同时，成立了红领巾广播站让部分学生锻炼能力，让全体学生开阔眼界。四、提高常规管理力度，狠抓工作落实学校从《学生综合素质评价规程》和新《小学生日常行为规范》和《小学生守则》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。1、利用升旗活动、学生聚会的机会，集

8、中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行。2、为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育