【生物】湖南省益阳六中2015-2016学年高二上学期期末考试（文科）

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1、湖南省益阳六中2015-2016学年高二上学期期末考试（文科）一、单项选择题I：本大题共22小题，每小题3分，共66分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．生态系统中，组成生物体的C、H、O、N等元素在生物群落与无机环境之间循环利用．其中，碳元素从大气进入生物群落的主要途径是（　　）A．动物的无氧呼吸B．微生物的分解作用C．动物的有氧呼吸D．植物的光合作用　2．诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象，可视为群落的（　　）A．物种组成B．垂直结构C．种间关系D．次生演替　3．藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物，要较准确地估算藏羚羊的种群密度，

2、最适合的调查方法是（　　）A．目测估计法B．标志重捕法C．逐个计数法D．样方法　4．在养殖青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼四大家鱼时，工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，随后进行人工授精和育苗．该促性腺激素类似物的靶器官是（　　）A．垂体B．性腺C．下丘脑D．甲状腺　5．兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是（　　）A．神经递质B．CO2C．Na+D．O2　6．抗利尿激素在人体水盐平衡调节过程中起着重要作用．当体内失水过多时，抗利尿激素分泌增加，进而促进肾小管和集合管重吸收（　　）A．糖B．水C．Na+D．K

3、+　207．甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节．当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，该调节方式为（　　）A．神经调节B．激素调节C．反馈调节D．体液调节　8．果蝇的体色灰色（G）对黑色（g）显性，在某果蝇种群中，基因型GG的个体占60%，Gg的个体占30%，gg的个体占10%，则g的基因频率是（　　）A．10%B．25%C．60%D．75%　9．女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于（

4、　　）A．脊髓B．小脑C．脑干D．下丘脑　10．糖尿病在现代社会中的发病率越来越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗，该激素为（　　）A．胰岛素B．生长激素C．胸腺激素D．雄性激素　11．如图为某生态系统食物网的示意图．该食物网（　　）A．共有两条食物链B．能量可循环利用C．鹰和蛇只有捕食关系D．昆虫和鼠处于同一营养级　12．在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，该信号称为（　　）A．静息电位B．反射C．神经冲动D．反射弧　13．某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间内该种群的增长

5、曲线可能为（　　）20A．B．C．D．　14．达尔文曾发现一种兰花具有细长的花矩，花矩顶端贮存的花蜜可为传花粉昆虫提供食物，他推断一定有一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜．大约50年后，果然发现了这样的昆虫，这一事实表明（　　）A．该花是独立进化的B．该花矩在进化上没有意义C．任何物种都不是独立进化的D．该昆虫的细长口器是独立进化的　15．在肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到某种刺激后，机体表现为（　　）A．有感觉、肌肉有运动反应B．有感觉、肌肉无运动反应C．失去感觉、肌肉无运动反应D．失去感觉、肌肉有运动反

6、应　16．下列所描述的生物，不属于一个种群的是（　　）A．全世界的蓝鲸B．珠江里的肉食性生物C．一个菜园里的白粉蝶D．一个湿地公园的白鹭　17．下列研究属于群落水平的是（　　）A．迁徙到潘阳湖越冬的丹顶鹤数量调查B．某地的东方田鼠在近5年的数量动态研究C．池塘中溶解氧变化对鳜鱼鱼仔存活率影响的研究D．有机磷农药污染对湖泊底栖动物物种丰富度影响的研究　2018．关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（　　）A．内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化B．循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用C．内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变D．当人体内环境稳态

7、不能维持时可能会生病　19．农业生产中人们可通过防除农田的杂草而实现增产，农田中杂草与农作物的关系可能是（　　）A．种间竞争B．种内竞争C．种内互助D．互利共生　20．在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是（　　）A．浆细胞B．吞噬细胞C．效应T细胞D．记忆淋巴细胞　21．日常生活现象中，属于过敏反应的是（　　）A．喝冰汽水打嗝B．中暑晕倒C．接触花粉引起皮疹D．运动过度肌肉痉孪　22．“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中，自变量是（　　）A．生长素浓度B．处理时间C．植物材料D．环境温度　　二、非选择题：（本题包括2小题，每空2分，共34

8、分）．23．如图为人体反射弧模式图，1、2、3、4、5为五个组成部