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《【物理】湖南省益阳六中2015-2016学年高二上学期期末试卷(文)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015-2016学年湖南省益阳六中高二(上)期末物理试卷(文) 一.单项选择题:本大题共35小题,每题2分,共70分.1.关于电荷之间的相互吸引和相互排斥,下列说法正确的是( )A.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥B.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引C.不管是同种电荷还是异种电荷,都是相互吸引D.不管是异种电荷还是同种电荷,都是相互排斥 2.关于元电荷的理解,下列说法正确的是( )A.元电荷就是电子B.元电荷是电量单位,表示1C电量C.元电荷就是质子D.元电荷是电量单位,表示一个电子或一个质子所带的电量 3.关于点电荷下列说法正确的是( )A.只有体积很小的带电体,才能作为点电
2、荷B.体积很大的带电体一定不能看做点电荷C.点电荷一定是电荷量很小的电荷D.点电荷是种理想化模型 4.库仑定律的适用条件是( )A.真空中两个带电球体间的相互作用B.真空中任意带电体间的相互作用C.真空中两个点电荷间的相互作用D.两个带电小球之间的相互作用都可用库仑定律 5.图中展示的是下列哪种情况的电场线( )29A.单个正点电荷B.单个负点电荷C.等量异种点电荷D.等量同种点电荷 6.下列哪个是电场强度的单位( )A.库B.安C.牛/库D.伏 7.某电场的电场线分布如图所示,a、b两点电场强度的大小关系是( )A.Ea>EbB.Ea=EbC.Ea<EbD.无法确定 8.关于电流
3、,下列说法正确的是( )A.电荷的移动形成电流B.只有正电荷的定向移动才能形成电流C.正电荷定向移动的方向与电流方向相同D.电路中电流的方向是由电源的负极到电源的正极 9.下列关于磁场的说法中,正确的是( )A.只有磁铁周围才存在磁场B.磁场是假想的,不是客观存在的C.磁场中有在磁极与磁极、磁极和电流发生作用时才产生D.磁极与磁极,磁极与电流、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用 10.关于磁感线的下列说法中,正确的是( )A.磁感线是真实存在于磁场中的有方向的曲线29B.磁感线上任一点的切线方向,都跟该点磁场的方向相同C.磁铁的磁感线从磁铁的北极出发,终止于磁铁的南极D.磁感线有
4、可能出现相交的情况 11.一根长直导线中有稳恒电流,关于直导线周围的磁场,下列说法中正确的是( )A.磁场的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆,磁感线的疏密程度一样B.磁场的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆,靠近导线的磁感线比较疏C.直线电流的方向与它的磁感线的方向之间的关系可以用安培定则来判定D.磁场是匀强磁场 12.关于匀强磁场,下列说法中不正确的是( )A.匀强磁场里的磁感应线是等间距的平行直线B.任意改变通电导线在匀强磁场中的方向,它所受到的安培力的大小不变C.在匀强磁场中,磁感应强度的大小处处相等D.在匀强磁场中,磁感应强度的方向处处相同 13.发现电流的磁效应的科
5、学家是( )A.库仑B.奥斯特C.法拉第D.安培 14.磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线条数”.在如图所示磁场中,s1、s2、s3为三个面积相同的相互平行的线圈,穿过s1、s2、s3的磁通量分别为φ1、φ2、φ3且都不为0.下列判断正确的是( )A.φ1最大B.φ2最大C.φ3最大D.φ1、φ2、φ3相等 15.满足下列哪个条件时,闭合回路中就会产生感应电流( )A.有磁感线穿过回路B.回路中有磁通量29C.磁通量发生变化D.穿过回路的磁通量较大 16.一个闭合电路产生的感应电动势较大,是因为穿过这个闭合电路的( )A.磁感应强度大B.磁通量较大C.磁通量的变化较
6、快D.磁通量的变化量大 17.关于自感系数,下列说法中错误的是( )A.其他条件相同,线圈越大自感系数就越大B.其他条件相同,线圈匝数越多自感系数就越大C.其他条件相同,线圈越细自感系数就越大D.其他条件相同,有铁芯的线圈比没有铁芯的线圈自感系数大 18.我们日常生活家庭用电为220V,指的是( )A.交流电电压的瞬时值B.交流电电压的最大值C.交流电电压的平均值D.交流电电压的有效值 19.如图所示,可以将电压升高供给电灯的变压器是( )A.B.C.D. 20.远距离输送交流电都采用高压输电.我国正在研究用比330kV高得多的电压进行输电.采用高压输电的优点是( )A.可节省输电
7、线的材料B.可根据需要调节交流电的频率C.可减少输电线上的能量损失D.可加快输电的速度29 21.如图为冶炼钢铁的电路的示意图,它是根据涡流的原理工作的,则下列说法中正确的是( )A.需接交流电源,且电流频率越高,发热效果越好B.需接交流电源,且电流频率越低,发热效果越好C.需接直流电源,且电流越大,发热效果越好D.需接直流电源,且电流越小,发热效果越好 22.在物理学史上,最先建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科
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