中国电化教育与美国教育技术发展历程的比较初探范文

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1、中国电化教育与美国教育技术发展历程的比较初探中国电化教育与美国教育技术发展历程的比较初探摘要:对于事物的认识有两个维度：逻辑的和历史的。目前教育技术研究中逻辑的维度居多，却忽视了另外一个很重要的历史的维度。本文试图通过对中国电化教育与美国教育技术发展历程的比较研究，给今天教育技术领域内存在的争论一个强有力的依据。关键词:历史；电化教育；教育技术一、美国教育技术的发展历程程美国教育技术的形形成与三种教学方法实践践的发展有关。它们是：：视听教学运动的发展；；个别化教学的发展；教教学系统方法的发展。这这三种教学方法大体均在在20世纪初开始，先后后逐渐相互影响并融为一

2、一体形成教育技术领域。。下面就通过这三种教学学方法的发展历程来理清清美国教育技术的发展脉脉络。视听教学运动动的发展19世纪末末，美国正处于由自由资资本主义过渡到垄断资本本主义的时期，资产阶级级急需大批有知识和技能能的劳动者，视觉教学运运动就顺其自然的产生了了。后来，由于有声电影影及广播录音技术的发展展和在教育中的应用，原原有的视觉教学概念已不不能涵盖已扩展的视听设设备介入的教学实践，视11/11视觉教学便发展为视听教教学。第二次世界大战期期间，学校中的视听教学学发展缓慢，几乎处于停停顿状态。但是却在工业业和军队训练中得到了大大力的发展，快速而有效效地把大批来自

3、不同行业业、具有不同背景的民众众训练。成为能够从事军军工生产的技术人员和各各军、兵种的战斗人员。。1958年的《国防教教育法》把许多研究人员员带到教育媒体和技术领领域，并促进更多的教师师接受新媒体，使视听技技术得到有效的应用和发发展。教学电视由于部分分电视节目质量停留在““课堂搬家”的平庸水平平，以及投资转向公共电电视的发展等原因，在正正式教育中所发挥的作用用不大，其潜力并没有得得到发掘。后来，语言实实验室、电视、教学机、、多媒体组合系统、计算算机辅助教学等先后问世世并在教学中得到应用。。个别化教学的发展展个别化教学作为一一个真正的个别化教学系系统是在1912

4、-19913年间伯克在美国三三藩市一个师范学校试验验的个别化系统。后来的的温内特卡方案，道尔顿顿制等都是著名的早期个个别化教学形式。19225年美国心理学家普莱莱西设计了第一台自动教教学机。直到1954年年斯金纳发表了题为《学学习的科学和教学的艺术术》一文，他指出传统教教学方法的缺点，提出使使用教学机器能解决许多多教学问题，推动了程序序教学运动的发展。200世纪50年代末到600年代初是程序教学迅速速发展的时期，这一时期期出现了各种教学机器，，而且程序设计广泛开展11/11展。后来由于出版商发现现要真正开发有效的程序序教材需要进行系统的设设计与实验，花费的代价

5、价比较高，因此程序教学学运动开始衰退，但其他他个别化教学系统的研究究得到发展。如凯勒的个个别化教学系统、掌握学学习法、导听法等体现现现代教学技术思想的个别别化教学系统受到重视。。进入20世纪70年代代后，人们对教学机器的的兴趣转向了计算机辅助助教学的研究。计算机成成为实现程序教学思想的的高级程序教学机。教学系统方法的发展根据巴纳赛的解释，教教学系统方法实际上是一一种设计和改进教学的实实验方法。就这一意义而而言，夸美纽斯提出的应应用归纳法来分析和改进进教学进程，以及赫尔巴巴特提出的以科学研究指指导教学实践，桑代克应应用定量研究方法处理教教育问题等都为教学系统统方

6、法的产生及发展展奠定了基础。60年代代中后期在视听传播领域域中开始应用“输入”““过程”和“输出”等系系统理论的概念，运用系系统方法解决教学问题已已经成为视听传播领域的的基本趋势。二、我我国电化教育的发展历程程我国电化教育的发发展可以文化大革命为分分界线划分为两个阶段：：电化教育的出现与初步步发展阶段；电化教育的的重新起步与迅速发展阶阶段。11/11电化教育的出出现与初步发展200世纪20年代初期，从从美国归来的陶行知在嘉嘉兴举办千字课教学试验验时就使用了幻灯。300年代中期，广播教学也也开展了起来。19355年6月，当时的教育部部要求中等学校和民众教教育馆分

7、期装设收音机，，并聘请专家通过广播电电台播放教育节目。19937年7月建立了播音音教育委员会，同时一些些民众教育馆也开始运用用幻灯、电影、播音等开开展宣传教育活动。1949年，电化教育育得到了进一步的发展。。表现在社会电化教育得得到发展，先后在北京、、上海、天津、沈阳、哈哈尔滨、广州等地办了俄俄语广播学校，广播函授授大学，电视大学等。学学校电化教育也得到了发发展，在有的高校中开设设电教课，有的师范大学学除开课还建立了专门的的电化教育馆,外语院校校还建立了语言实验室。。在普通教育中，许多地地方也相继建立了电化教教育馆，负责推动基础教教育中的电化教育工作。。196

8、6到1976的的十年间整个电化教育事事