可贵的沉默教学实录篇

《可贵的沉默教学实录篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇

2、可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇

3、可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇

4、可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录6篇可贵的沉默教学实录　　可贵的沉默教学实录（一）：　　学习目标：　　1.能有感情、正确、流利地朗读课文。　　2.认识本课文的14个生字。　　3.学会关心父母，感受他们对自己的爱。　　学习难点：为什么说沉默是可贵的？　　教学重点：体会孩子们情绪的变化，学习关心别人。　　教学过程：　　一、探究体验　　老师的问题使原本热闹的场面一下子变

5、得寂然无声。从哪些方面你体会到了孩子们的沉默？为什么说这沉默是可贵的呢？都想明白吗？请打开书本P72请大家带着这两个问题自由朗读第十到第十七自然段。用~~~~画出描述热闹的语句，用画出描述沉默的语句。小声读一读，再好好品一品，从中体会到什么？　　二、复习导入：　　同学们，这节课我们继续学习第17课《可贵的沉默》。透过上节课初读课文，你们都明白了什么？（板书：热闹沉默）　　1.生自学　　2.全班交流　　3.小组内交流　　（一）研读热闹 　　1.同学们刚刚学习的十分认真，小组同学讨论得也和热烈，下面就请同学们汇报一下从哪些句子当中，体会到什么？　　生：从孩子们的语言中：

6、　　明白！明白！孩子们异口同声地回答。（孩子们回答很肯定，而且是不假思索的）　　当然祝贺了！祝贺的！（孩子们的自豪，为得到父母的关爱而兴奋）　　师：你能试着读出孩子们的激动、兴奋的情绪吗？　　生：从孩子们的神情和行动中：　　他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。体会到当时孩子们的自豪情绪。　　师：同学们自豪感，神气十足的劲头谁能读出来？　　他们随着我一齐点起数来，15、16、17越点越兴奋，声音越来越响亮（孩子们都激动，满是喜悦，抑制不住自己的快乐，教室里因此而热闹）　　前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来（孩子们的种种表现，让教室里充满了欢乐，

7、教室里的气氛变得活跃，热闹。）　　师：读出欢乐、自信、热闹的气氛。　　生从画面中：孩子们高高举起的小手、一张张的笑脸、神气十足的神情中体会到教室里的活跃、热闹。　　2.教室里为什么这么热闹，孩子们为什么能这样兴奋？　　（因为父母为我们过生日，让我们感受到了来自父母的爱）　　3.闲杂就让我们置身于当时的课堂，让我们一齐来感受同学们的兴奋和快乐。齐读3-9段读出你的高兴劲。　　（二）体会沉默的可贵　　1.在感受父母爱的时候，同学们骄傲、兴奋，教室里很热闹，但是为什么又沉默了呢？　　生：你们中间有谁明白爸爸妈妈的生日，请举手！霎时，教室里安静下来过了一会儿，沉静我们透