秋季福师《教育管理原理》在线作业一

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1、201712秋季福师《教育管理原理》在线作业一99分一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）V1.  对教育领导者评价宜采用的取向是（）。A.以“督”为主B.以“导”为主C.以信任为主D.“督”和“导”相结合      满分：2  分2.  认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是（）。A.古典管理学派B.决策理论学派C.系统理论学派D.行为科学学派      满分：2  分3.  社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。A.教育目的B.培养目标C.学校教育目标

2、D.教育方针      满分：2  分4.  从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。A.中央集权制与地方分权制B.从属制与独立制C.专家统治制与非专家统治制D.校长负责制与党委领导制      满分：2  分5.  专家问卷调查法又称（）。A.头脑风暴法B.反向头脑风暴法C.德尔菲法D.哥顿法      满分：2  分6.  “目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）A.BMOB.MOBC.MBOD.OMB      满分：2  分7.  “反馈原则

3、”所反映的管理原理是（）。A.系统原理B.人本原理C.动态原理D.效益原理      满分：2  分8.  “彼得原理”讲的是（）。A.选拔任用领导者的误区B.培训领导者的误区C.选拔任用领导者的科学原理D.培训领导者的科学原理      满分：2  分9.  由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于（）。A.研修培训B.校本培训C.脱产培训D.定向培训      满分：2  分10.  解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配。A.认识性B.利益性C.情感性D.思想性

4、      满分：2  分二、多选题（共 23 道试题，共 46 分。）V1.  确定学校管理目标的依据有（）。A.社会性质B.学校的教育目标C.管理活动的规律D.学校的现实状况      满分：2  分2.  制定计划大体包括（）等步骤。A.确定目标B.拟定方案C.做出决策D.制定措施      满分：2  分3.  学校中运用经济管理方法应注意的问题有（）。A.反对和克服物质利益分配中的平均主义倾向B.善工作责任制，形成一套考核工作的办法C.学校应有办学自主权D.各种管理应结合使用     

5、 满分：2  分4.  泰罗的代表著是1911年出版的《科学管理原理》,泰罗的科学原理，是从研究（）开始的。A.动作B.活动C.时间D.工具      满分：2  分5.  法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有（）。A.计划B.组织C.指挥D.协调E.控制      满分：2  分6.  做好教师评价应正确认识和处理的关系有（）。A.制度管理和人性管理B.显性与隐性C.定量与定性D.结果与过程      满分：2  分7.  教育管理体制的主要制约因素包括（）。A.国家的政治体制B.社会的

6、经济状况C.国家改革潮流D.本国教育和文化传统      满分：2  分8.  科学化管理原理包括（）。A.系统原理B.人本原理C.组织原理D.动态原理      满分：2  分9.  建立教师评价的指标体系应考察的维度有（）。A.结果维度B.教育维度C.学习维度D.创造维度      满分：2  分10.  制定计划的基本要求包括（）。A.方向性B.科学性C.可行性D.可检性      满分：2  分11.  管理的自然属性表现在（）。A.普遍性B.技术性C.政策性D.共同性      满分：

7、2  分12.  学校管理中的教育方法是多种多样的,主要包括（）。A.说理教育B.榜样示范C.实际锻炼D.情感陶冶E.评比表扬      满分：2  分13.  人际关系学说涉及的管理心理的理论课题有（）。A.个体行为激励理论B.团体行为理论C.组织行为理论D.领导行为理论E.个性假设理论      满分：2  分14.  设置教育组织机构的原则有（）。A.目标一致原则B.任务归一原则C.因能授权原则D.机构精简原则E.渠道畅通原则      满分：2  分15.  教育管理体制的中央集权制的缺

8、点是（）。A.容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面B.不利于调动地方办学的积极性C.不利于制定统一的教育发展规划D.容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面      满分：2  分16.  实行校长负责制要处理好的关系包括（）。A.校长同上级领导的关系B.校长同党组织的关系C.校长同教工代表大会的关系D.校长同学校领导班子的关系      满分：2  分17.  萨乔万尼认为，教师评价指标应包括（）。A.学生成绩B.相关知识C.当前能力D.未来意愿E.未来发展      满分：2