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时间:2018-08-09
《第5课 灿烂的青铜文明(学案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第5课灿烂的青铜文明(导学案)班级姓名【学习目标】1、了解以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实,掌握青铜器的发展、代表及特点,了解奴隶的悲惨境遇。2认识我国夏商西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂,增强民族自豪感。学习重点:青铜器的代表及其高超工艺。学习难点:正确理解青铜文明。【学习过程】一、独立试航(预习课文,自主完成基础知识,记下发现的问题)1、我国出现青铜器的时间是社会末期,朝是我国青铜文化的灿烂时期。其中著名的青铜器代表是巨大的和造型奇特的。2、与商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名
2、的“”文化,那里出土的、、青铜神树等,引起中外人士瞩目。3、除青铜制造业外,商周时期的业和业也很发达。4、农业、、和商业的发展,形成我国夏、商、西周灿烂的青铜文化。5、夏、商、西周时期我国主要的生产方式是业,主要劳动力是。6、思考:“动脑筋”(第28页)自己不能解决的问题:二、合作探讨(生生互助,师生互动,点拨释疑,共同提高)(一)小组合作学习(小组内交流自学成果围绕疑难点讨论)(二)班内交流展示(师生、生生互动,点拨释疑,知识深化)第一子目:青铜器的高超工艺1、 指名说出自己学到的知识,师适当引导,补充;2、 结合第26、2
3、7页插图,识读图形,记住名称并讨论回答:为什么说商朝时期是我国青铜文化的灿烂时期? 第二子目:农业和畜牧业的发展1、 通过学习,知道我国奴隶社会的主要生产方式和比较先进的生产工具。 第三子目:奴隶的悲惨生活1、 依据第28页图,竞答我国奴隶社会中奴隶的生活状况。2、 解决思考题;动脑筋三、扣标整合(围绕学习目标,梳理知识,形成网络)青铜器:出现时间,灿烂时期;特点是品种多、水平高、分布广。手工业:代表、。灿烂的成都平原的文化青铜文明商朝业发达:玉虎、玉象农业:“五谷”齐全;知道、、技术,使用一定量的青铜工具。畜牧业:现在的主
4、要家禽品种时已有,并建有,商王室有专门牧场。认识:农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明;夏、商、西周奴隶制经济的高度发达是建立在对奴隶残酷剥削之上的。四、达标测评(我达标我快乐)1、迄今考古发现的最大的青铜器司母戊鼎应属于下列哪一个朝代()A.夏朝B.商朝C.西周D.西汉2、下列四个青铜器中,我国古代青铜工艺的突出代表是()A.兽纹扁足鼎B.人面纹方鼎C.司母戊方鼎D.四羊方尊3、巨大的商朝司母戊鼎可以证明我国商周时期()A.青铜工艺水平高超B.原始农耕文明出现C.畜牧业发达D.铁器开始使用4、
5、我国青铜工艺鼎盛时期是在()A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国5、我国青铜器中的珍品是()A.四羊方尊B、乳丁纹平底爵C.司母戊方鼎D.人面纹方鼎6、下列青铜器中,属于三星堆文化的是()A.司母戊鼎B.青铜立人像C.四羊方尊D.大盂鼎7、与商周同时期的三星堆文化遗址在()A.长江三角洲B.华北平原C.三江平原D.成都平原8、我国夏商周时期使用的主要劳动力是()A.奴隶B.农民C.工人D.农奴9、请根据课本图片和说明回答:(1)我国青铜器的出现和繁荣时期分别是在什么时候? (2)写出我国青铜器的代表。 (3)我国青铜器工艺的特点
6、是什么? 【学后记】
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