毕业论文（设计）基于moodle平台的中学物理网络课程设计与实现

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1、淮北师范大学本科毕业论文摘要:本研究首先探讨了Moodle平台的搭建，然后讨论了Moodle平台的特点以及Moodle平台上课程设计的理论依据。本文的核心是Moodle平台与中学物理教学相结合的教学设计与实现部分。该教学设计是从教学内容分析、教学目标分析、学习者特征分析、教学策略分析几个方面展开的，详细地介绍了基Moodle平台的中学物理教学设计的基本结构。教学设计的实现分是按照学生学习物理课程的顺序展开介绍的，首先是课题的引入，然后进入教学内容的学习，接着是课后作业的布置以及讨论区的实现。论文的最后是总结，并指出了在研究中存在的

2、问题以及对未来的展望。通过以上研究，笔者总结出：通过将Moodle网络平台引入到中学物理教学中，对于提高中学生物理学习的效率有重要的推动作用。关键词Moodle;课程设计;网络课程Abstract:ThispaperdemonstratestheconstructionofMoodleplatform,andthendiscussesitscharacteristicsandtheoreticalbasisforthedesignofcourses.Thecoreistheteachingdesignandrealizationp

3、artcombiningMoodleplatformandphysicsTeachinginthemiddleschool.Theteachingdesignintroducesthebasicstructureofhighschoolphysicsfromtheanalysisofteachingcontent,teachinggoal,learnercharacteristicsandteachingstrategies,.Therealizationpartoftheteachingdesignspreadsaccordin

4、gtotheorderofstudents'learningphysicscourse.Itstartsintroductionofthesubject,thenlearnstheteachingcontent,andfinallyrealizesthehomeworkarrangementanddiscussionarea.Intheend,thethesissummarizesandpointsouttheexistingproblemsprospectsforthefuture.Throughtheresearchabove

5、,theauthorconcludesthattheintroductionoftheMoodleintothemiddleschoolphysicshasaneffectonimprovingtheefficiencyofphysicallearning.Keywordsmoodle；CourseExercise；Web-BasedCourse；淮北师范大学本科毕业论文目录1绪论41.1研究背景41.2Moodle的概述41.3我国对Moodle的研究41.4研究的目的和意义52Moodle平台的安装53Moodle环境下的课程

6、设计理念73.1Moodle的特点73.2Moodle平台课程设计的理论基础74Moodle平台的中学《物理》课程设计74.1基于Moodle平台的中学物理教学设计的步骤74.1.1教学内容分析74.1.2教学目标分析84.1.3学习者分析84.1.4教学策略设计94.2基于Moodle平台的中学物理教学设计的实现94.2.1营造氛围，引入新课94.2.2先入为主，明确目标104.2.3多种资源，激发兴趣104.2.4在线答题，及时反馈114.2.5自由言论，学生做主125总结与展望125.1研究总结125.2研究展望和后续研究建

7、议13参考文献13淮北师范大学本科毕业论文1绪论1.1研究背景教育部于2015年4月在《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》①中指出建设一批以大规模在线开放课程为代表、课程应用与教学服务相融通的优质在线开放课程。同时指出综合考察课程的教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响、团队支持与服务等要素，采取先建设应用、后评价认定的方式，2017年前认定1000余门国家精品在线开放课程。由此可见国家的政策对网络课程开发是给予支持和鼓励的。伴随着计算机的普及和现代教育理论的不断深入发展，多媒体技术在

8、教学中得以更广泛的应用。使得教育教学渐渐趋向于数字化。远程教育这一种代表着信息化教育的模式成为教育技术的一个重要的运用领域。网络课程为学习者提供了丰富的资源，它使学习可以不受时间、地点的约束，随时随地的学习。网络课程对促进学校教育变革与发展起着重要