2010年中等职业学校专业教师培训结业考核工作方案

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1、2010年中等职业学校专业教师培训结业考核工作方案考点：湖南同德职业学院　专业：文秘　　一、组织机构及其职责　　（一）领导小组　　组长：　　成员：　　职责：负责考务工作的监督和检查，提出合理化建议，对考务工作组织小组负领导责任。　　(二)工作小组组长：副组长：　　成员：　　　　　　　　职责：负责考试场地（机房、实训室）、设备、软件环境及材料等的准备工作；负责培训学员分组；负责省派专家接待工作；以及其他考务工作。　　三、考核内容及时量：　　说课考核（共17人，每位学员说课时间为10分钟，专家提问5分钟）　　资料整理：终结性考核前提交。　　文书拟写与制作（时间为1

2、20分钟）　　　　　四、考试形式：　　（一）说课考核：学员分两组进行，采用抽签形式决定说课顺序，上一个学员进入考核室，下一个学员在候考室做准备。　　（二）资料整理：培训结束时，学员提交整理后的档案盒，指导教师对人的资料整理情况进行检查与评议。　　（三）学员在电脑上答卷，打印后上交纸质作品，并将其电子文档打包署名储存在电脑桌面，以备考验。　　　五、考核日程安排及评分标准：　　（一）说课考核：　　1、日程安排序号项目时间地点责任人联系电话1考核专家会议2010年12月27日8：00学院小会议室全快2考生抽签2010年12月27日8:00文秘实训室101邓英3考生候

3、场2010年12月27日实训楼1024说课考核2010.12.278:30-10:30第一组（1-8号）文秘实训室101省派专家2010.12.2710:30-12:30第二组（9－17号）文秘实训室101省派专家5成绩统计与复核2010年12月27日13：30-14：00文秘实训室101省派专家2、说课考核标准：评价项目观测点评价内容等级备注ABCD说课（80分）课程设置分析（12分）课程定位专业课程体系符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）的职业要求，本课程在专业人才培养过程中定位准确，对学员职业能力的培养和职业素养养成起主要支撑和明显促进

4、作用，且与前后续课程的衔接得当6532课程设计理念与思路以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求6532教学内容设计（19分）内容选取根据行业企业的发展需求和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素养要求，选取教学内容，并为学员可持续发展奠定良好基础8653内容组织遵循学员职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，教、学、做结合，理论与实践一体化，实训、实习等教学环节设计合理11974教学方法与手段设计（27分）教学模式重视学员在校学习与实际工作

5、的一致性，有针对的采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式11974教学方法根据课堂内容和学员特点，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，引导学员积极思考、乐于实践，提高教与学效果8653教学手段运用现代教育技术和虚拟现实技术，仿真教学环境；合理使用现有的实训条件，使学员体验真实的工程环境和企业文化；利用网络资源提供丰富、共享的教学资料，将专业教育与素质教育有机结合8653教学效果评价设计(12分)考核模式设计合理的教学效果评价方式，实现教学、评价、反馈、改进的闭环控制，形成教师、学员、社会多方评价体系65

6、32考核标准考核标准完整且符合人才培养目标，并对学员的学习能起到正确引导作用6532评分项目观测点评价内容等级备注ABCD说课（80分）说课技巧（10分）演示文档演示文档制作水平高，能正确反映说课内容，层次清晰5432演示水平语言表达生动、流畅、富有感染力，思路清晰、举止大方，时间控制得当5432专家提问（20分）回答问题能准确把握问题的关键，正确回答专家的提问2016138（二）现场操作1、日程安排：序号项目时间地点人数责任人联系电话1培训资料的整理2010年12月27日文秘实训室10117省派专家2文书拟写与制作2010.12.278:30-10：30第二

7、组（9－17）文秘实训室10117省派专家2010.12.2710:30-12：30第一组（1－8）文秘实训室10117省派专家2、评分标准：　　　　资料整理评分标准：考核内容考核点权重考核要求与评价标准A等分值范围（85~100分）C等分值范围（60~70分）培训资料整理资料收集35%培训资料收集完备、齐全资料收集比较完整资料分类整理65%分类整理，归类准确；资料目录要素登记准确、齐全、完备；能客观真实地反映出培训全过程及效果分类基本合理；归类基本准确；要素登记完整；基本上能反映出培训全过程及效果文书拟写与制作评分标准：考核内容考核点权重考核评价标准A等分值

8、范围（85~100分）C等分值范围（6