中等职业学校专业教师培训学习简报

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1、岳阳市中等职业学校专业教师培训学习简报第一期岳阳市2010届暑期文秘专业培训班2010年7月25日编者按：职业教育的前景是美好的，但道路是曲折的，我们的职业教育事业任重而道远。职业教育肩负着培养高素质技能人才的重任，为推动职业教育又快又好的发展，我们从岳阳市各个县市汇集到中南工业学校进行“充电”，学员克服种种困难，认真学习，努力提高自己的专业能力，进行业务知识交流，使学员们有一个更加宽广的学习交流平台，特创办《岳阳市中等职业学校专业教师培训学习简报》，登载学员们的所学、所知、所思、所感，希望全体学员一起努力，使这份简报成为我们联系上下的桥梁，成

2、为我们沟通有无的窗口。《简报》初设为“信息动态”、“学习体会”、“实践调研”、“知识视窗”等栏目，每周一期，希望大家踊跃投稿。由于编者知识有限，如有不当之处，敬请指正。联系人：钟丽敏投稿邮箱:yatou520212@163.com。本期目录【学习体会】●艰辛的求知历程  颇丰的学习收获……………………………李悦来●带着激情与理性学习……………………………………………陈皓亮●授业解惑各有千秋………………………………………………尹文君【信息动态】●操作电脑，平江老大哥“笨鸟先飞”等二则…………………王紧根【知识视窗】●秘书资格证书考试录像题答题技巧

3、……………………………钟丽敏【学习体会】艰辛的求知历程     颇丰的学习收获李悦来我是来自平江职业技术学校的一名文秘专业教师，参加工作后在教学实践活动中我总感觉自己尚有很多的不足，一直盼望有一个进修的机会，今年暑假我的这个愿望终于得以实现。7月19日学校派我到岳阳中南工业学校参加为期40天的文秘专业教师培训。我怀着无比激动的心情踏上了这次培训之旅。当前中职教育改革已经迫在眉睫，上级教育主管部门、专家学者都非常重视这个问题。所以才有了这个非常难得的学习机会，但对于走上工作岗位多年的我来说，繁重的学习任务加上炎热的天气让初来咋到的我很不适应，我们

4、每天早上六点多起床，然后步行到学校，上完课之后在学校食堂吃中饭，中午在多媒体教室完成作业，下午上完课后也要留下来完成当天的日志和教授布置的作业，一般要晚上八点钟左右才能回到我们的宿舍。每天的时间都排得满满的，这40天里没有假期。给我的感觉就是每一个学习的过程都是艰辛的，但庆幸的是：通过一段时间的学习我受益匪浅，收获颇丰。当我静下心来细细梳理的时候，我不禁感叹——这次培训我没有白来，我的‘苦’没有白受。一、深刻认识了当前职业教育发展动态和教学现实。随着社会的发展，企业对技能型人才的需求加大了，国家对职业教育的重视程度也逐年在增加，教育部对人才培养

5、模式的创新、教育体制改革的创新非常关注。教育的意义就是在生命的历练中教会学生认识生活、演绎人生，而中国传统教育模式已远离了自然、生活，在教学现实中出现了学校简单应付、教师照本宣科、学生寡然无味的教学现实。因此课程体系改革势在必行。二、全面了解了以项目为载体、任务为导向基于工作过程的课程体系改革。一是教学体系改革是一个庞大的工程，首先要准确把握专业教学改革方向。二是通过市场调研进行职业分析与设计。三是工作过程分析与设计。四是教学设计与实施。这是一个从复杂到简单的过程，也是一个从抽象到具体的过程。通过课程改革把复杂的课程知识体系转化为一个个的项目（

6、工作），让学生在工作中学习，为了工作而学习。三、熟练掌握了市场调研、说课技巧、工作任务分析和教学分析三个知识点。一是我们在李佩英教授的指导下完成了《企业对文秘从业人员素质要求的调查问卷》设计，并深入到白象公司、红乔公司等企业实地调研，在实际的操作中我懂得了制作调查问卷的方法与技巧，了解了企业对文秘人员的具体要求。二是我们听取了张健教授题为《说课艺术》的讲座，在讲座中我了解了说课的概念、说课的内容、说课的技巧等内容。三是听取了钟波教授题为《项目为载体以任务为导向基于工作过程的文秘专业工作任务分析和教学分析》的讲座。讲座中钟教授从教学改革方向、职业

7、分析与设计、工作过程分析与设计、教学设计与实施四个方面阐述了文秘专业的教学改革设计、专业内涵建设。以上是我六天来的收获，以后的学习时间还很长，我将会更加投入、更加虚心，争取更大收获。带着激情与理性学习陈皓亮为期四十天的中等职业学校专业教师的培训已经进行到第五天了，在这五天里我学到了很多知识，也有很多感触。由于我所学的是语文教育专业，在培训班学习的是文秘专业，二者之间还是存在着很大的差别。但是多学习知识总是好的。何况自己是新入职的老师，教学经验才有一年多。多补充，多提高自己的知识面是很有必要的。做为新入职教师，我觉得这点尤其重要。感觉这段时间自己

8、有些好高骛远，把事情想象的有点简单美好。想起来有句话，“老师，成就了学生的同时，你就成就了自己。”只有在掌握更多知识的前提下教师才能成就学生。培训是一