中等职业学校专业课教师培训问题研究

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1、分类号：密级单位代码１０１５１ＵＤＣ：＠乂是洛事乂學全日制应用型硕：ｔ研究生学位论文中等职业学校专业课教师培训问题研究彭晓楠指导教师于霞教授申请学位类别公共管理硕±学位授予单位大连巧事大学２０１６年１１月分类号密级ＵＤＣ代码１０１５１单位大连海事大学硕古学位论文中等职业学校专业谏教师培训问題研巧（学位论文形式：专题研巧）彭晚楠指导教师于霞职称教授学位授予单位大连海事大学申请学位类别公巧管理硕±学科（专业）公共管理（ＭＰＡ）论文完成日期２０１６年

2、８月答辩日期２０１６年１１月答辩委员会主席ｓｔｕｄｙｏｆＰｒｏｂｌｅｍｓｏｆＳｅｃｏｎｄａｒｙＶｏｃａｔｉｏｎａｌＳｃｈｏｏｌｓＳ＇ｐｅｃｉａｌｉｚｅｄＴｅａｃｈｅｒｓＴｒａｉｎｉｎｇＡ化ｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄ化ＤａｌｉａｎＭａｒｉｔｉｍｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＩｎａｒｔｉａｌｆｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅｒｅｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒｔｈｅｄｅｒｅｅｏｆｐｑｇＭａｓｔｅｒｏｆＰｕｂｌｉｃＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｉｉｂｙＰｅｎＸｉａｏｎａｎｇＰｕｂｌｉｃＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ（）

3、ＴｈｅｓｉｓＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＹｕＸｉａｐＡｕｕｓｔ２０１６ｇ大连海事大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：本论文是在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果，，＂＂撰写成硕±学位论文中等职业学校专业课教师培训巧题研巧．除论文中己经注明引用的内容外，对论文的研巧做出重要贡献的个人和集体，均己在文中＾。＾＾？明确方式标明本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体己经公开发表或未公开发表的成果。。本声明的法律责任由本人承担＾斬学位论文作者签名：初学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导

4、教师完全了解大连海事大学有关保留、使用研究生学位论文的规定：，即大连海事大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论。文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅本人授权大连海事大学可Ｗ将本、学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕±学位论文全文数据库》（中国学术期刊（光盘版）电子杂志社）、《中国学位论文全文数据库》（中国科学技术信息研究所）等数据库中，并Ｗ电子出版物形式出版发行和提供信息服务。保密的论文在解密后遵守此规定。：保密□在年解密后适用本授权书。本

5、学位论文属于’＂＂不保密ａ（请在Ｗ上方框内打Ｖ）论文作者签名：始＾导师签名；＾日期：年＂月日７中文摘要摘要中等职业学校教师作为中职院校最核也的人力资源，其素质是中职院校发展的根基与生存的希望、，尤其是承担培养学生核屯职业能力的专业课教师，其教学水平和综合素质更是对学生的未来、学校的发展具有直接影响的重要因素。但目前中职院校专业课教师的整体水平还不容乐观，离职业教育科学发展的要求还有相当大的差距。要提鳥中等职业学校的教育质量，提高专业课教师的综合素质是＂。６关键，必需进行卓有成效的教师培训自２００年教育部、财政部实施中等职＂业院校教

6、师素质提高计划来，我国职业教育师资培训力度不断加大，职教师资培训受到前所未有的重视，但在具体的培训实施过程中仍然受到诸多问题的困一。扰，为，师资培训质量也有待进步提髙因此了促进中职院校专业课师资培训的发展，我们必须找到问题存在的原因，建立健全相关制度，努力开创中等职业学校师资队伍建设的新局面。本文主体分为绪论、正文和结论Ｈ部分。绪论介绍了研巧背景和意义、研究现状一、研巧思路和方法等。正文分四个部分，第部分界定了相关概念，探索了研究的理论基础。第二部分通过对中等职业学校专业课教师培训现状的调查，从培训需求、培训内容、培训形式、培训师资和效果等方面阐述了中等

7、职业学校专业课教师培训现状，并指出了培训中存在的培训内容针对性不强，培训方式单调、不灵活，企业参与度不商，师资结构不合理、培训评估机制不健全等问题，接着分析了问题存在的原因。第Ｈ部分探索了发达国家职业教师培训的经验和对我国中职专业谋教师培训工作的启发。基于这些问题和存在的原因，结合国外的先进经验，第四部分从完善中等职业学校师资培训工作体系，完善中等职业学校师资培训保障体系，建立重实效的培训评估及反馈体系王个方面提出了优化