2010年度工作总结_2

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1、我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“

2、三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和

3、感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂2010年度工作总结春华秋实，时光荏苒，转瞬间，一年的工作即将接近尾声，回首这一年来的工作，有成绩，亦有困惑与问题，总结过去，警示未来，现将2010年度工作总结如下：一、理论学习我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂。二、教研室工作1、教学综合改革工作为进一步贯彻落实市电大及学校领导进一步

4、深化教学综合改革的精神，推动改革工作向纵深发展，本年度组织了学校首届“网上网下一体化精品课程建设”大赛的颁奖展示会议，下半年启动了第二届“网上网下一体化精品课程大赛”，12月将进行评选。2、动员并组织教职工参加各主管部门组织的相关竞赛先后组织了闵行区2010年成教系统论文评比、上海电视大学第二届基本功大赛、电大教育教学科研论文征集、《闵行教育》、《上海教育科研》联合举办的第七届科研论文评选、2010年度闵行区课题评选等评选活动。在本年度电大的科研论文征集活动中，经过多次的动员、挖掘，我校共上报9篇文章，数量较为可观，从中可以看出我校教师参与科研活动的积极性在逐年提升。3

5、、组织教师经验交流会结合学校不同阶段的具体工作，确定交流主题，组织每学期一次的经验交流会。10年上半年，组织了我校首届“网上网下一体化”精品课程建设大赛的颁奖典礼，并邀请了上海电视大学谢森教授来校对获奖作品进行点评，无论是参赛教师的发言，还是教授的点评，都让在场教师深受感染。4、组织专家来校讲座本年度，组织邀请了市电大科研处的处长及科研管理人员来校为教师作了关于课题申报及论文写作的科研讲座，主讲者精彩的报告博得教师的我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己

6、的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的

7、大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂3我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组