2010—2011学年学校年度工作总结(2)

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1、2010—2011学年学校年度工作总结——张建源过去的一年里，在县政府、教育局的领导和关怀下，在全体教职工共同努力下，坚持以党的“十七大”精神为指导，认真践行“三个代表”和“党的十七大”重要思想。"以人为本，求实创新”，一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工，采用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，以“内强质量，外树形象”，“从严治校，创建特色”为奋斗目标。努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。一年来我们密切了与学生家长的联系。进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教

2、育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。一年来，我们主要做了以下工作： 一、德育工作——以人为本独具特色学校以“孝敬教育”为切入点，以“富家寒教”特色，以“封闭式管理、开放式教育”为思路，以“铁纪柔情”为原则，培养学生良好的行为习惯，开展独具特色的素质教育。1、学校党支部定期过组织生活，定期召开党小组会议、支委会和支部大会。按时上好党课，坚持每月召开一次党小组会议，学习党的基础知识和党的文件，开展党史知识竞赛。研究党的自身建设方面工作，坚持经常性的党课教育，每年不少于四次，积极发展新党员。2、利用全体教职工例会，召开每月一次的德育工作总结会议。在全校范围内

3、形成全体教职工参与德育工作的局面，力求使德育工作深入到每个教职工心中。并加强我校班主任培训工作，学习德育工作理论，拓展视野更新观念，有力提升我校德育工作的实效及品味。开好每月一次的班主任联席会议，在会上逐个分析班上的学生，并分类，实施不同的管理要求和教育方法，分层教学。3、坚持每周一早晨的升国旗制度，利用国旗下讲话培养和教育学生的行为习惯，提升学生思想道德修养，灌输做人、处世道理，在潜移默化中引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。4、继续开展“班级自治，自主管理”。每班制定“班级目标、班歌班誓、班法班规与量化方案”，以“班本德育教材”为载体，开展主题班会，推进班级文化

4、建设进程。充分调动学生自主管理的积极性，从“他治”到“自治”，从被动到主动，打造书香校园，实现文化立校。5、重视树立先进典型，开展各种各样的的评优评先活动。校德育办、学生处定期在全校学生中评选“管理之星”、“孝敬之星”“特长之星”“文明之星”，同时定期评选“自主管理模范班级”，并形成文字材料，在网站、校报、橱窗中宣传，营造一种争优创先的良好氛围。6、注重德育工作的课内理论与课外实践相结合。课内理论着力培养学生养成良好的行为习惯，注重培养学生的实践能力，促进学生健全人格、健康心理的逐步形成。同时重视课外活动对学生的显性教育作用，让学生积极加入“追梦文学社”、各年级之间的友谊

5、篮球赛，拓展丰富学生的课外知识的“电影赏析”等活动，为学生提供了施展才华的舞台，展示了学生的风采，使学生在活动中树立信心，培养能力，增强了学生的自豪感，使之更加爱校。除此之外，多次组织学生到附近农村学校参观，帮助村民清扫街道，到敬老院义务劳动等爱心活动，并将礼门敬老院建立为我校“德育教育基地”，定期开展志愿活动。7、加强学生干部队伍建设，提高学生自主管理水平。开好学生干部培训会、劳卫部总结会，指导和推动自主管理进程，推广先进经验。发挥学生干部的模范带头作用，提高学生自我管理能力，形成自我教育的良好态势。二、教学工作——扎实具体因材施教学校注重因材施教，开发出“双轨动态班级

6、授课制”，实行“培优补弱”辅助下的分层教学；以“五转变、四带进，五让、四多”为指导思想，形成自身课堂教学特色，培养学生预习、质疑、讲解和自主命题能力。1、认真制定教务处、教研组的工作计划，有效的防止教学工作的主观性、随意性，坚持集体备课，集体教研活动。各教研组就学科中的某一议题，如“如何处理好开卷考试形式下学生轻视基础知识的问题”、“课文教学怎样与高考接轨”等进行探讨性研究，并逐步落实到教学实践中。狠抓集体备课，凝聚集体心智，追求最佳备课效果。学校安排专门人员进行督导，使备课效果落到实处，提升课堂教学质量。2、落实教学常规检查，加大对教学各个环节的监督和调控。学校教务处以

7、定期或抽查等形式，对老师的备课教案进行检查。同时在学生中举行“最喜欢的一节课”、“最受学生欢迎的老师”等评选活动，促进教师课堂质量的提高，切实做好“随堂录像课”、“教改观摩课”、“人人讲公开课”、“优质课评比”等活动，使课堂教学务实求真。学校督导办公室每天会随机进课堂听课，随时发现问题，及时反馈给任课老师听课信息，使教学工作整体上有了较大的提高。通过多种途径，保证课堂教学质量的落实。3、坚持期中、期末考试的质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保下一步工作的有序、有效的推行。组织初三任课老师深入总结了我校4年