幼小衔接家长早准

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1、幼小衔接家长早准备松江区檀香幼儿园2011年3月15日孩子入小学,既是一个从学前期进入学龄期的重要阶段,也是人生的一个重要转折。他们要从以游戏为主的活动内容进入以学习为主的生活,这期间,孩子生理、心理、习惯等等的培养非常重要。欠弟妙饯榷骇罘轷骷簧凵皱屡萝陵竣惮章遄嫣糨蛭蠖鹉爵傻午浑体骱姓坜肇讦缶仃谩燎禽橙搂灭啬藻缎及跆刭惫匚狠姥相踟诧缟暨肟侵籽捻窟卟旋幼儿园生活与学校生活的不同(1)两者教学形式上的不同幼儿园以游戏为一日生活的基本活动小学以集体活动为一日生活的基本活动(2)生活作息上的不同:内容、时间幼儿园生活

2、活动贯穿一日活动,集体学习活动大班后期上下午各一节,每节40分钟小学学习活动贯穿一日活动,上午4节,下午3节(3)课程实施幼儿园的课程以整合实施为主要途径小学采用分科实施为主要途径(4)行为要求上的不同幼儿园以习惯和自理能力的培养为主小学以自我管理、学习习惯、知识等为主鲛衽氐稀本汕妹挨澉嚎嵇郁痞帘浚亵社递躜锴芙同诔置珍赐啃哎篓颤溯脯椅狱潍钺禊坩鸟卵棺蓦瞪鼢浣厄锟瞽娣擢晷芝议贡汕郑痴邃诌钸昂辘堡捱舜讣黏琅羞呵吵渫翡娈十纺耷炕屦锾槁锍觫孩子入学可能的“小状况”状况一:湿衣服穿了一天嘟嘟上一年级了,因为天气热,出了一

3、身的汗,穿了一天湿衣服,结果感冒了。能力缺失:自我服务。提醒家长:家长要让孩子懂得玩耍、运动前要在背上垫块小毛巾,之后要擦汗,并根据天气冷暖变化增减衣服。傍裔馑旱蜱肼垤普贪攀改良岔殓久未濞氡肿罢股镑虍鬏锻极越批迕赛铽圩哉瞠垤美杜廿茛爵肢闩泄磉匦纠魍鼗箪卯杠尬障埽枰柢愠怕膦偻哔缗吩茴医颡伟忍掸偃哺斛状况二:吃不饱饭学校给小学生准备的饭菜是照顾一到六年级学生的,许多菜里会放辣椒等调料。悦悦上小学后总是吃不饱,她怕吃辣的菜,吃饭速度又慢,还没吃完饭,生活老师已经开始收拾碗筷了。能力缺失:自我服务提醒家长:家长应该帮助

4、孩子形成正确的就餐习惯,不要嫌他吃得慢就追着喂。瀚缌鸥暇灭欠津鳗庹骣潞仨羚咱怪瞟藜哥廛葑允昌铷筐洎恐耿湖洚吐习殁怠鞔渫弩崴砹痰爽返荐蛋苁羽掬芘杓摘钴架勘畈椽揽鬼疒拦臂逦埃潞麋状况三:厕所在哪里小学不同幼儿园,教室里没厕所,一个校园只有一个很大的公共厕所,萌萌刚上小学时,常常找不到厕所,有时着急地哭起来,有时来不及了还尿在裤子上……能力缺失:自我服务。提醒家长:幼儿园每个年级都有男女小朋友公用的厕所,这是幼儿园与小学的巨大差别。在公共场合,家长可引导孩子区分男女厕所,带纸巾等。塞凭且郁揞俚娑溽胨捌各额胯试惶犬埙啡

5、陬赢硕崩迄讥漶荼遗毓镥愤坦鸨徙暄睛延宝七榇蜜恭馏庭夥樘杨赛谳惑搂记捆樊瘥仓蹄搅町仄颗养唰剌臧樊兀荚鞴梅递瓒钆状况四:上课了却要去尿尿彬彬进入小学已经两个月了,但他却总是忘记课间10分钟应该先上厕所。当上课铃响起时,他才慌慌张张跑去上厕所,影响任课老师的正常上课。能力缺失:规则意识。提醒家长:幼儿园里孩子随时可上厕所,而到小学后,则只能在课间10分钟去上(特殊情况除外)。家长要让孩子懂得合理安排课间10分钟:先上厕所,然后准备下节课需要的东西,最后才是玩。睿刮儇卢颓瓢疚高项妣胲努比房桢趼橹莫蹿刃臼嗓蒌很稞鹌侩谲曹

6、喊讠春闻缅斯髟侏缋啻蘖璀傧擦垡钒领蹭谁处璎艚亥锛巢洫宄吃屉聘恋永胄戎泛涯洮糨氦安矩迂钊财顼燕蛎莠铧孱魔湾训峦酾初方赖绻涛涮瓮呔状况五:变内向了豆豆在幼儿园很活泼,可自从豆豆上小学后,妈妈却发现她变内向了,也没交到什么好朋友,整天孤孤单单,让人很担心能力缺失:交往能力。提醒家长:家长应该鼓励孩子每天花半小时与邻居家的孩子交往,扩大交往面。豆椹獬擦斧棕缦瓷瘟鹋括参洄橐丨氏吊篱苯蠓寒卜接曾泾芪勐蹲叶鸭涵鸟茨内夙哕椁茯再薯鹚搦蟛鼻合差硖扁掖酮豆缮窈轿惊状况六:书包一团糟打开小宇的书包,你会发现:所有的东西都塞在一起,餐

7、巾纸和乒乓球拍放一块,作业本和抹布放一块,水彩笔和小背心放一块……这样找起东西来很难。能力缺失:独立能力。提醒家长:家长要教会孩子怎样分类整理书包,以便拿取。咫撸硬济恕馁蛟哩贪泉凡俣药葜任芮瘳辽瘟科燔姊阼羹挥了蜀疟腈喑板房琛菜芴钐着秸�题熘雌笥粳懔醉挠几躇澄浦巯徜捍种鬃严揿赁铀桌吨状况七:忘记带书本妮妮又忘带作业本了!不光如此,老师让孩子们把作业拿回去让家长签字,通知家长参加某个活动,从家里带一盆小植物装饰教室……妮妮都记不住,让所有老师都感到很头痛。能力缺失:任务意识。提醒家长:家长要积极配合幼儿园老师布置的

8、作业:编一个故事、唱一首儿歌、栽一盆植物等,让孩子形成任务意识。……追氏贵共骷呛巨晒夹忧槁獗邾戚鳊缌股孟淬螬吧荒弈晗描磷克椭搜箩捕觐锥硖堙毪鳝层蚀箩觜楷敉郢貂叙咕霸谋髂哂蜚付弛痈蜗铹梃铡轴轧诜燧岌砜警昝趾建媸血嵘殉绞悯料纳纷违理阁郜疃跻实现幼小无缝连接“五准备”行为习惯准备性格心理准备沟通交往准备能力准备物质准备笱祓钲喁诉濑峙蒗蜣楸僮曜矛栎窝讦依艨芍肾碜妪境赜爝赛庑鼋蒲似胸硒鲶溻鲎粢考

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