下册比例——比例的应用同步练习

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1、六年级数学人教新课标版下册第三单元——比例的应用同步练习（答题时间：45分钟）一、填空题1、把实际距离缩小2000倍，那么比例尺是（）：（），把实际长度扩大10倍，那么比例尺是（）：（）。2、一幅图纸上的比例尺是1：5000，它表示图上1cm的距离相当于实际（）的距离，也表示图上距离是实际距离的（），或表示实际距离是图上距离的（）。3、是一个（　　　）比例尺，它表示图上（　　）cm的距离相当于实际距离（　　　）km。把它转化为数值比例尺为（　　　　），如果在这幅地图上量得A、B两地的距离为5cm，则A、B两地的实际距离是（）。4、填表图上距离28cm20cm5cm2

2、cm实际距离20m30km3000m5mm比例尺二、判断题1、一幅图的比例尺是1：80千米。（）2、比例尺的前项都是1。（）3、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（）4、比例尺改写成数值比例尺是（）三、选择题1、比例尺20：1是（）比例尺A、缩小B、放大2、一个长方形的游泳池长120米，宽80米，画在练习本上，选择（）的比例尺比较合适。A、B、C、3、在一幅比例尺为1：100的长方形房屋平面图上，量得房屋长12厘米，宽8厘米，这个房屋的实际占地面积是（）。A、96平方米B、9600平方米C、96000平方米4、在一幅地图上，用3厘米的长度表示实际长度105千米

3、，这幅地图的比例尺是（）A、3：10500000B、1：35C、1：35000D、1：3500000四、解决问题1、武昌到北京的铁路线实际长1225km，在一幅地图上量得这两地之间的铁路线长24.5cm。这幅地图的比例尺是多少？2、在一幅比例尺是20：1的生物图上，量得小蚂蚁的长是15cm，这只小蚂蚁的实际长度是多少厘米？3、在比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是3.6cm，如果汽车以每小时36km的速度于上午8时整从甲地开出，那么汽车到达乙地是几时？六年级数学人教新课标版下册第三单元——比例的应用同步练习参考答案一、填空题1、把实际距离缩小2

4、000倍，那么比例尺是（1）：（2000），把实际长度扩大10倍，那么比例尺是（10）：（1）。2、一幅图纸上的比例尺是1：5000，它表示图上1cm的距离相当于实际（5000cm）的距离，也表示图上距离是实际距离的（），或表示实际距离是图上距离的（5000倍）。3、是一个（线段）比例尺，它表示图上（1　）cm的距离相当于实际距离（120）km。把它转化为数值比例尺为（1：12000000），如果在这幅地图上量得A、B两地的距离为5cm，则A、B两地的实际距离是（600km）。4、填表图上距离10cm1.5cm28cm20cm5cm2cm实际距离20m30km140

5、0km4cm3000m5mm比例尺1：600004：1二、判断题1、一幅图的比例尺是1：80千米。（×）2、比例尺的前项都是1。（×）3、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（√）4、比例尺改写成数值比例尺是（√）三、选择题1、比例尺20：1是（B）比例尺A、缩小B、放大2、一个长方形的游泳池长120米，宽80米，画在练习本上，选择（B）的比例尺比较合适。A、B、C、3、在一幅比例尺为1：100的长方形房屋平面图上，量得房屋长12厘米，宽8厘米，这个房屋的实际占地面积是（A）。A、96平方米B、9600平方米C、96000平方米4、在一幅地图上，用3厘米的长度表

6、示实际长度105千米，这幅地图的比例尺是（D）A、3：10500000B、1：35C、1：35000D、1：3500000四、解决问题1、武昌到北京的铁路线实际长1225km，在一幅地图上量得这两地之间的铁路线长24.5cm。这幅地图的比例尺是多少？24.5cm：1225km=1：5000000答：这幅地图的比例尺是1：50000002、在一幅比例尺是20：1的生物图上，量得小蚂蚁的长是15cm，这只小蚂蚁的实际长度是多少厘米？15÷20=0.75（cm）答：这个小蚂蚁的实际长度是0.75cm。3、在比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是3.6c

7、m，如果汽车以每小时36km的速度于上午8时整从甲地开出，那么汽车到达乙地是几时？实际距离：3.6÷=7200000（cm）7200000cm=72km72÷36=2（小时）8时+2时=10时答：汽车到达乙地是10时。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小