《穷人》《别饿坏了那匹马》同步练习

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1、六年级语文人教新课标版《穷人》《别饿坏了那匹马》同步练习（答题时间：30分钟）一、从课文中找出下列词语的近义词，并写下来：爱惜（）看望（）高大（）埋怨（）仍然（）七上八下（）二、照样子，写一写：黑糊糊（）（）（）一心一意（）（）（）勤勤恳恳（）（）（）三、按要求，完成句子练习：1.一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。（缩句）2.小脑袋靠在了一起。（扩句）3.桑娜把西蒙的两个孩子抱回了家。（改为“被”字句）四、阅读短文，回答问题：母亲我记得，那是个霪雨霏霏的日子……窗外，已接连下了几天的雨，似乎仍未

2、尽兴，还在一个劲儿地猛下，这里简直成了水乡泽国。久雨生烦，我可不管它对庄稼有多少好处，心里只念着它破坏了我的兴致，所以对它讨厌得很。这个鬼天气！怎么下个没完？亏得那戴眼镜的老师还有那么大的雅兴，讲得很有滋味。我可对不起了，想找点事做，可惜那本《七侠五义》忘在家里了，要不，这时正好派上用场。“吱呀”一声响，一股冷气扑面而来，我不禁打了个寒噤。心想，又是风把门吹开了，讨厌！“哄……”教室里突然像开了闸的洪水，发出一阵大笑。我连忙抬起头，不解地朝周围看了看。顺着同学们指指点点的方向，我朝门口一瞧，脸“

3、忽”地像着了火。妈妈？来的竟是妈妈！只见她的花白头发已完全淋湿了，雨水还在顺着发丝往下淌，滑过那苍白的两颊，滴落在胸前衣襟上。她那短细的双腿微微有点发抖，裤筒卷起老高，但下半截还是湿透了，且溅满了泥浆。一双鞋子完全被淤泥糊住，那破处正在往外“嘟嘟”地冒水。她用左臂搂着家中唯一的一把伞，右臂紧紧挨着身子，似乎在努力地夹住什么东西。她一见里面都在笑，显得很尴尬，可那双眼睛却已开始四下张望。我连忙低下头。“你找谁呀？”老师发话了。“我找……我找我们家的建国子呗。”妈妈毕竟没见过世面，说话粗声粗气的。她

4、刚说罢，又引起一阵哄笑。我把头埋得更低了。“他的大名叫什么？”老师有点不耐烦了。“他叫……他叫……叫周……”可怜妈妈没念过书，在家喊我小名喊惯了，一下子哪能想起什么大名？“下课再找吧。”门被老师关上了。第3页版权所有不得复制本来，我一眼就认出了那熟悉的面容，可面对妈妈的狼狈相和同学们无情的哄笑声，我就犹豫了。尽管我那时只有11岁。我当时把头埋得很深，心里还回旋着一个念头：到底出了什么事，妈妈竟冒这么大的雨从五六里外的家里赶到这儿？我不敢扭头看外边，但我感到，妈妈那单薄的身影正在窗外晃动，那探寻的

5、目光刺得我心里一阵阵酸痛。下课铃一响，我不顾一切地冲出了教室。妈妈一瞅见我，马上奔过来，伸手把胳膊底下夹着的东西递给我：“国儿，这是不是你掉的书？”《七侠五义》，原来是它！我的心一颤，脸热了起来。“耽误了你念书吧？”妈妈一见我神色不对，连忙解释：“我是今儿早给你收拾衣裳时才看见的，怕你着急，赶着给你送来。河里涨水，路不好走……”妈妈还在说，可我已听不清了，眼泪直在眼眶中打转……打那以后，我再也没有看过武侠小说之类的书，为了妈妈，更为了自己。几年了，每逢下雨天，我就会抑制不住自己的情感想起那一幕，

6、想起雨中的妈妈。1.把文中画“_______”的内容，换成相应的成语写在下面。______________________________________2.读短文，想想作者见到妈妈后的情感变化，完成填空。惊讶→（）→矛盾→（）3.概括短文的主要内容。____________________________________________________________________________________________________________________________

7、_________________________________________________________________________________________________________________4.当“妈妈还在说，可我已听不清了，眼泪直在眼眶中打转……”时，作者心里会想些什么，请写在下面。_________________________________________________________________________________________

8、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3页版权所有不得复制一、爱惜（顾惜）看望（探望）高大（魁梧）埋怨（抱怨）仍然（仍旧）七上八下（忐忑不安）二、黑糊糊（红艳艳）（黄澄澄）（绿油油）一心一意（三心二意）（五颜六色）（七上八下）勤勤恳恳（干干净净