(表十)学习领域课程计画

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1、(表十)學習領域課程計畫台北縣新埔國民中學98學年度第1學期七年級國語文領域課程計畫設計者：楊麗玲、劉慧娟老師一、本領域每週學習節數（5）節，補強節數（1）節，本學期共（6）節。(本課程計畫表含領域計畫及彈性課程計畫)二、第1學期學習目標：(紫羅蘭色字體表示符合學校教育目標與學校願景；紅色字體表示學校本位主題課程(含溼地課程)綠色字體表示24週年校慶活動課程；粉紅色字體表示去年課程實施後，本學期將修正的部份藍色字體表示教育局本年度重要教育工作；深紅色字體表示重大議題。)1.能具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力。2.能認

2、識身邊環境事物，且能運用語言文字適切表達事物之特性，奠定基本能力。3.引導學生學習使用工具書，結合資訊網路，使學習層面加深加廣，進而提升自學的能力。4.能關懷人群、關心生態及環境，培養愛己、愛人、尊敬大自然的精神。.5.培養正確的學習態度，積極發展自我、實現自我。6.能透過閱讀文章，思考、理解、表達出自己的見解、感想或心得，進而提升欣賞文學作品及寫作能力。7.熱愛、尊重生命，關懷在地環境，肯定自我、追求進步卓越。8.使學生能使用語文，表情達意，陶冶性情，啟發心智，擴充生活經驗，拓展多元視野，面對問題、解決問題。9.提升閱讀

3、風氣，陶冶性情，培養健全人格。10.能了解文章內容，且能欣賞文章之美，提昇閱讀層次。11.能藉由閱讀文章，培養閱讀能力，養成閱讀習慣，提昇閱讀及鑑賞能力。12.能關心生態及重視自然環境的永續發展，培養愛己、愛人、尊敬大自然的精神。.13.能由閱讀文章，了解生命的可貴，更進而珍愛生命，培養感恩的心情。14.能透過閱讀文章，體會人生應追求精神的充實，而非物質的享受。15.能主動積極思考人生規劃，追求進步，達成學校願景－肯定自我。◎補充說明1.本彈性課程已於上學年實施過，實施成果良好。2.任課教師可視實際狀況彈性實施課程，以符合

4、因材施教的理念。3.凌霄花為排律，是七年級學生不曾接觸過的詩體，應以內容為主，不需特別強調格律問題。課程實施後學生大都能掌握詩旨，導正人心。4.第一單元舞動人生亦可選用其他相關影片，例如：翻滾吧！男孩，千手觀音，與夢同行，任課老師可自行調整。內容是中國殘疾人藝術團以代表作”千手觀音”銓釋他們對生命的體悟，化不可能為可能。課程實施後學生大都能瞭解苦練是成功的不二法門。每個人都有無限的潛能，不可以隨便放棄自己。5.第三單元車票，課程實施後學生懂得，從小處小事去體會母親對自己的關懷並心存感恩。6.將品德教育相關課程隨時融入相關課

5、程教學。三、第1學期課程內涵：(紫羅蘭色字體表示符合學校教育目標與學校願景；紅色字體表示學校本位主題課程(含溼地課程)綠色字體表示24週年校慶活動課程；粉紅色字體表示去年課程實施後，本學期將修正的部份藍色字體表示教育局本年度重要教育工作；深紅色字體表示重大議題。)教學期程能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第1週08.30-09.05一．雅量A-3-2-3-1能應用注音符號，檢索資料，處理資料，解決疑難問題，增進學習效能。B-3-2-4-4能理解對方說話的用心和觀點。C-3-3-5-1表達意見時，尊重包容別人

6、的意見。E-3-3-2-4能欣賞作品的內涵及文章結構。F-3-1-1-1能應用觀察的方法，並精確表達自己的見聞。F-3-2-1-2能靈活應用各種句型，充分表達自己的見解。生涯發展3-3-2培養正確工作態度及價值觀。1-3-1瞭解個人運動潛能及動作發展的差異性，並充分發展。6-3-1體認自我肯定與自我實現的重要性。6-3-6建立自己的人生觀，締造充實而快樂的人生。單元一生活體驗第一課雅量【引起動機】1.教師於課前指導學生收集、分享有關雅量的故事。例：唐太宗與魏徵、廉頗與藺相如、秦穆公飲盜馬、仁義巷等。2.分組報告有關雅量的散

7、文及故事或自己的經驗分享。【單元重點】1.介紹宋晶宜生平及其散文風格。2.藉事例討論，培養學生尊重不同意見的寬大胸襟。3.形音義辨識：哄、拱、烘、供；諧、階、偕；稿、槁、犒等。4.破音字練習：量、匹、禁、養、漂等。5.說明「藉事說理」的寫作方法。6.訓練舉例說明道理的能力。【延伸學習】1.完成與雅量有關的成語、格言或諺語的學習單。例：海納百川、休休有容、有容乃大、豁達大度…2.寫作練習：學習用舉例法來寫作文章。3.討論如何容忍、尊重他人不同觀點的胸襟。◎9/3星期四晨光閱讀（1）1.由學校提供巡迴書箱，在早自習時發放，每人

8、一本。2.學生於閱讀後撰寫讀後心得一篇。＊舞動人生(一)1.以千手觀音引起動機。銓釋他們對生命的體悟，化不可能為可能。2.影片欣賞。61.翰林版第一冊＊自編教材＊舞動人生片段影片一.雅量1.分組報告2.資料蒐集3.課堂問答4.學習單1.學習單2.問答◎品德教育◎生命教育◎資訊教育＊可彈性選用其他相關影片