unit1 get up on time

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1、Unit1Getupontime小学英语五年级下册教材分析一、学情分析：五年级的学生已经有了初步的英语学习基础，随着家长对英语学习的重视，所带班级中已有部分学生接受了不同起点的英语培训，学习时间长短、学习程度高低也各有不同。绝大部分四年级学生对英语是充满好奇的，好心奇也让他们对英语学习抱着很高的兴趣和热情，这对英语教师开展教育教学工作是十分有利的，要充分利用好这些优势，并努力让他们继续保持对英语学习的兴趣和热情。二、教材编排本册教材分为8个单元，每个单元均分为PartA、PartB、Part三个部分。PartA为

2、导入、新授；PartB为本单元内容的扩展、综合及巩固活动；Part功能为评价。除此之外，还有两个复习单元：Revisin1和Revisin2,复习单元通过听、说、读、写等方式分别针对Unit1----Unit4和Unit----Unit8进行全面、系统的复习。三、教学要求：1、通过教学，使学生对英语产生好奇心，喜欢听他人说英语。2、学生能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线）。3、能做简单的角色表演，能唱简单的英歌曲，说简单的英语歌谣。4、能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。、能交流简单的

3、个人信息，表达简单的感觉和情感。6、能模仿范例书写词句。在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。7、对学习中接触的外国化习俗感兴趣。四、教学重点难点：重点：1、本册重点单词。2、模仿范例书写词句。难点：初步学会交流简单的个人信息，表达简单的情感。五、教学措施：1、鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容态度。2、要为学生提供自主学习和相互交流的机会已经充分表现和自我发展的空间。3、鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。4、创造条让学生

4、能探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。、利用音像和网络资等，丰富教学内容和形式，提高堂效果。总时：30时“以学定教”创新教案第一单元教材分析本单元谈论的话题是日常生活中的时间安排，并能在日常生活中运用所学的词汇和句型自由交谈。知识的立体式整合本单元的话题以日常活动展开，让学生通过学习功能结构机构hattieisit?It’sseven/hattiedu……?I…at…aIein?ein,pleaseI’srrThat’sallright学情分析教师应充分借助学生每日活动的资，了解学生每天在不同的时间段都做些什

5、么活动。学习目标维度学习目标确立依据语言技能（一）能够正确理解、使用本单元所学的关于住所名称的单词。（二）能够运用所学的句型表达自己及家人在具体时间段该做的事情。（三）能够用I…at…学习如何就时间及日常活动进行问答。（四）能够通过情景交际，培养语言交际能力。标及教师用书语言知识一．能听，说，读，写以下词汇；l,all,ein,sitdn,belate,plaputergaes标及教师用书情感态度1培养学生英语与他人交流的意愿。2鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。标及教师用书学习策略鼓励学生在学习过

6、程中集中注意力。标及教师用书化意识对别人的赞扬给出适当的反应。标及教师用书学习重点掌握四会短语l,all,ein,sitdn,plaputergaes：学习难点能听懂，会说，会读，会用下列句型：1hattieisit？It’s…2hattiedu…?I…at…3aIein?ein,please4I’srrThat’sallright时安排4时第一时（随识词创新教案）时目标一．能听，说，读，写以下词汇:l,all,ein,sitdn,plaputergaes；二．同桌合作或者小组合作能用句型：hattieisit？

7、It’s…进行相关的时间问答练习。教学方法趣味教学、TPR、游戏教学学习方法小组交流合作教学准备教学卡片，挂图教学过程教学流程以生定教一LeadingIn1．前热身T：Hell,bsandgirls!elebatshl!Nietseeuagain!H’surhlida?Hareu2新导入出示Let’slearn部分的挂图，向学生们介绍：由于学生是第一次接触这个话题，所以教师可以先进行示范。首先教师在黑板上画一个钟表，并且进行有引导性的自问自答：T:hat’sthis?It’salhattieisit?(教师在黑板

8、上的钟表上画出7点)It’s7’l然后边讲边画：T:IgetupatsevenIhavebreafastatseventhirt(教师在黑板上的中标上画出7点30分)Ihavelunhattelve（教师在黑板上的钟表上画出12点）在学生初步感知后，提出问题并引导其作答：T:hattiedugetup/gtshl/gtbed?Ss:………(这里有教师提问，学生画出时间即可